На чтение: ≈ 4 мин.В этом году учителя школы №1980 прошли обучение по дополнительной профессиональной программе «Психолог детского коллектива», организованной МГПУ.
Данные курсы были разработаны с целью помочь классным руководителям в работе с детьми и включали в себя теоретическую и практическую части. Необходимо отметить, что в программу курсов были включены все актуальные и проблемные вопросы работы современного классного руководителя, а именно: «Современное детство: контексты, специфика, проблемы и вызовы», «Проектирование и создание комфортной и безопасной образовательной среды», «Управление взаимодействием ключевых участников образовательного процесса», «Ребенок в классе: форматы и технологии работы с коллективом», «Академическая и жизненная успешность обучающихся различных категорий».
В процессе обучения педагоги не только получали прекрасную теоретическую базу по данным вопросам, но и имели возможность обсудить с коллегами на практических занятиях реальные жизненные ситуации и получить квалифицированные советы и помощь кураторов. Именно кураторам хочется выразить особую благодарность за их самоотдачу и готовность всегда поддержать, помочь, проконсультировать. Это Татьяна Петровна Свешникова, Анна Владимировна Карпова, Александр Сергеевич Прутченков, Полина Викторовна Смирнова и Роман Владимирович Комаров.
Курсы «Психолог детского коллектива» совпали по времени с началом дистанционного обучения в связи с эпидемиологической ситуацией, когда учащиеся оказались изолированными и ограниченными в общении друг с другом. Все это, безусловно, сказывалось на психологическом состоянии детей. А такое понятие, как «классный коллектив», стало приобретать абстрактные черты. В этот момент роль классного руководителя вышла на первый план. От его компетентности и профессионализма зависело сохранение благоприятной атмосферы в классе, чувства взаимоподдержки и дружеского участия. Именно в этот момент неоценимым подспорьем в работе классного руководителя оказались данные курсы. Практически ежедневно в режиме онлайн мы могли задать вопросы, получить нужную консультацию, обсудить появляющиеся в работе вопросы.
Те знания, которые мы получили на курсах, помогают нам успешно адаптироваться в новых условиях. В частности, в проведении интересных интерактивных классных часов онлайн, в индивидуальных беседах или в новых форматах встреч онлайн, куда приглашаются и родители, где совместно обсуждаются насущные вопросы жизни детей и каждый может высказать свою точку зрения и увидеть ситуацию глазами своих детей, одноклассников или родителей, почувствовать себя значимым членом коллектива. В сложившейся ситуации это позволяет классу оставаться единым сплоченным коллективом, что очень важно.
Наталья СУРНЫЧЕВА, учитель английского языка, классный руководитель 7‑го класса школы №1980
Выбор читателей
Комментарии