search
main
0

Кнут и пряник. Отметка за поведение – «шаг вперед, два шага назад»?

Статья Вадима Мелешко «Плохое поведение», опубликованная в №17 «Учительской газеты» от 26 апреля 2016 года, вызвала резонанс в педагогическом сообществе. Еще бы, автор предложил вновь начать оценивать поведение школьников и выставлять им отметки, как это было во времена СССР и при царе. Как всегда, самыми активными оказались представители интернет-аудитории. Приводим наиболее яркие высказывания пользователей различных социальных сетей.

Ольга Оленюк:- Я бы вернула отметки за прилежание и поведение. Устала уже бороться за воспитание некоторых мам, потому что дети копируют их всем.Ирина Ермакова:- Я бы и розги вернула для некоторых. Ну а если серьезно, не сочетаются как-то услуги и воспитание. Как бы не вышло так, что плохая оценка за поведение и прилежание – вина только учителя (не умеет работать, не нашел подхода к дитятке и т. д.), а семья и ребенок тут ни при чем.Ирина Нечитайло:- Отметка за прилежание в учебе очень важна: не все могут учиться на «5», зато каждый способен проявить стремление и приложить максимум усилий. Вот это и надо поощрять, в том числе отметкой! А то ведь и отличники не всегда прилежны. Не говоря уж о троечниках.Татьяна Епифанова:- У нас в городе запустили проект «Оценка по поведению». В этом году присоединились к нему и мы. Естественно, на «добровольных» началах. С 3-го по 6-й класс. Результат: очередная филькина грамота. Дети и родители чихать хотели на эту оценку.Александр Серолапкин:- Может быть, это и важно, и даже наверняка это очень важно. Но тот вектор развития, который нам навязывают со стороны Запада, имеет диаметрально противоположную направленность.Елена Павлова:- А я только за оценку по прилежанию. Поведение не показатель воспитанности. Можно быть воспитанным мерзавцем и негодяем.Светлана Лизунова:- Сейчас в некоторые учебные заведения, например, в силовые структуры и кое-какие еще требуется принести характеристику с места учебы. Я об этом своим ученикам напоминаю иногда. Мне кажется, действует, дети верят, что написание характеристики не формальная отписка. То есть просто отметка – этого недостаточно. Это только как составляющая может быть. Потому что она мало что говорит про человека, а вот мини-характеристика, на мой взгляд, лучше. Должно быть что-то, помимо оценки знаний, умений и навыков.Ольга Ладошкина:- Соглашусь, отметка за поведение нужна. Но очень не хочется, чтобы выросло еще одно поколение, над которым мы будем ставить эксперимент.Алевтина Монастырская:- Не помню случая, чтобы я угрожала кому-то плохой характеристикой или плохой оценкой. И вообще, если человек набрал на ЕГЭ 100 баллов, то, значит, он вполне воспитанный и образованный товарищ. В противном случае он набирает от силы 30 баллов.Вера Минчёнок:- Ученики часто заблуждаются, думая, что плохая оценка поставлена им якобы за поведение. Отнюдь. Отвлекался на уроке, веселился и т. д. – прослушал объяснение учителя. В итоге ответить не смог или ответил слабо – вот и получил двойку…Татьяна Гришкова:- Вместе с ведомостью за успеваемость мы каждые полгода сдаем ведомость по воспитанности. Критерии для среднего, младшего, старшего возраста несколько различны. Сюда входит внешний вид, умение вежливо себя вести, беречь имущество и т. д. Оценки обсуждаются с каждым учеником – что стало лучше, где ничего не меняется. Выводим средний балл по классу, ведем мониторинг. Но в дневники не ставим.Надежда Тихонова:- Согласна, что образование – совокупность воспитания и обучения. Только вот воспитанность ох как сложно оценить по привычной школьной шкале!Как можно оценить заботливое отношение к окружающему миру, людям? А как оценить добро, способность радоваться от души чужим успехам, умение приходить на помощь в трудную минуту?Елена Сорокина:- Недавно была беседа с одной мамой, которая напрямую заявила, чтобы мы занимались обучением ее сыночка, а воспитанием будет заниматься сама она. И как быть с такими? Боюсь, что такая оценка будет встречена в штыки подобными родителями, а их немало…Татьяна Кузнецова:- Не нужны отметки за поведение. И характеристики не нужны. В вузах сами увидят, кого взяли. Как всегда, у медали две стороны. Можно написать хорошую характеристику не очень порядочному человеку, а можно и наоборот, хорошему ученику из вредности или «из любви к искусству» сочинить что-нибудь. А кроме того, коллеги, вам работы не хватает? Придется же тратить время и на выставление отметок за поведение!Любовь Туз:- На мой взгляд, воспитание – это создание условий. Самое трудное на уроке – это создать условия для продуктивной, развивающей деятельности. Воспитывает среда, а не отметка. Много детей живут в очень сложных условиях, им нужна помощь, а не двойка за поведение.Сергей Кремер:- Если вводить оценку за поведение, то она должна влиять на что-то после школы – помогать поступить в учебное заведение, на работу и т. п. А если ни на что не влияет, то и плевать на нее все хотели. А про исключение из школы… Кто ж его исключит? Ученику можно полшколы разнести, максимум на учет поставят, это примерно 500 рублей штрафа. Родители в лицо смеются, когда их учетом пугаем.Татьяна Кулешова:- Авторитарная педагогика за отметки. Поэтому я против отметок!Елена Селякова:- Вспомнила свое школьное детство. У нас в классе были 3 ученика с поведением «удовл.» – два двоечника-балбеса и ваша покорная слуга. А меня за что? За споры с классной руководительницей по поводу трактовки произведений русской классики. За «дерзкие взгляды» (терминология той же классной). За чтение посторонних книг под партой. За то, что отказалась «стучать» на одноклассников. Да и мало ли за что. Верните все это опять в школу – и как скоро это превратится снова в банальное сведение счетов? Я НИКОГДА не буду ставить своим ученикам никаких отметок по «поведению-прилежанию». Да и не испытываю в них нужды. Карательные инструменты нужны тем, кто не умеет справляться со своей работой.Игорь Олин:- У нас в школе совет лидеров ввел критерий «поведение на уроке» для классов в рамках конкурса «Лучший класс». Сами старшеклассники предложили и реализуют. Это один из многих критериев, но классы ведут своеобразные дневники, учителя по итогам урока выставляют отметки.

Опрос
Если тема на уроке показалась интересной, куда ты скорее пойдёшь за «культурным продолжением»?
Всего проголосовало: 2129
Все опросы
Читайте также
Комментарии

Реклама на сайте