search
main
Топ 10
Рособрнадзор: результаты по итоговому сочинению будут объявлены не позднее 20 декабря Итоги Года педагога и наставника подвели в Северо-Западном федеральном округе Брянская гимназия, где произошла стрельба, переводится на дистанционное обучение О Конституции РФ расскажут школьникам на «Разговорах о важном» 11 декабря Учащимся запретили пользоваться телефонами в школе Выпускникам агроклассов предусмотрят преференции при поступлении в вузы и колледжи Отличник народного просвещения в Бурятии отмечает 90-летний юбилей Российские выпускники сегодня пишут итоговое сочинение В Вологодской области молодым учителям выделят средства на первоначальный взнос по ипотеке В Самаре пройдет XVII Всероссийский форум «Педагогическая гавань» Победителей регионального этапа конкурса молодых педагогов «Педагогический дебют – 2024» объявили в Оренбурге В Орске на ремонт закрывают школу в середине учебного года Школьники Твери задали вопросы Народному учителю России «Просвещение» приглашает желающих бесплатно обучиться архитектуре Глава Минобрнауки предложил учредить исследовательскую магистратуру, связанную с аспирантурой Из-за ОРВИ в школах и садиках Нижневартовска вводят ограничения Как помочь ребенку выбрать профессию Подросткам предлагают разрешить работать в выходные в период каникул Школьников Москвы приглашают сдать демонстрационный экзамен и получить дополнительные баллы при поступлении «Наши семейные книги памяти»: школьники и студенты подняли архивы и собрали информацию о своих родственниках
0

Каждый пятый ребенок в мире лишен доступа к школьному образованию из-за эпидемии коронавируса

В связи с резким увеличением числа случаев закрытия школ и университетов из-за распространения коронавируса COVID-19 ЮНЕСКО провела 10 марта глобальную видеоконференцию для министров образования разных стран. Цель мероприятия – активизировать меры реагирования на чрезвычайные ситуации и обмен информацией о стратегиях по минимизации возможности срыва учебного процесса во всем мире.

В конференции приняли участие представители 73 стран, включая 24 министров образования и 15 заместителей министров.

По данным ЮНЕСКО на 10 марта, рекордное количество детей и молодых людей в мире лишены доступа к образованию из-за закрытия школ и университетов. 32 страны на трех континентах приостановили работу образовательных организаций. 16 стран приняли решение о закрытии школ в масштабах всей страны, что затронуло почти 363,1 миллиона детей и молодых людей. Еще в шестнадцати странах школы закрыты на местном уровне. В России, напомним, карантин введен в Липецкой области.

\”Если бы эти страны также распорядились о закрытии школ и университетов в масштабе всей страны, это привело бы к срыву учебного процесса для 500 миллионов детей и молодых людей\”, – говорится в сообщении ЮНЕСКО.

Таким образом, в связи с эпидемией, каждый пятый учащийся в мире лишен доступа к школьному образованию, а каждый четвертый – к высшему образованию.

\”Мы вступаем на неизведанную территорию и работаем со странами над поиском высокотехнологичных, низкотехнологичных и нетехнологичных решений для обеспечения непрерывности процесса обучения\”, – заявила генеральный директор ЮНЕСКО Одрэ Азуле.

По ее словам, ЮНЕСКО активизирует свои усилия, чтобы этот кризис содействовал инновациям и инклюзивности, а не усугублял неравенство в образовании.

Для координации мер реагирования, ЮНЕСКО объявила о создании Чрезвычайной целевой группы ЮНЕСКО-COVID19, которая будет поддерживать меры реагирования на национальном уровне и делиться эффективными мерами политики, уделяя особое внимание наиболее уязвимым странам. Кроме того, будет создано более широкое сообщество специалистов-практиков для активизации обмена знаниями, взаимного обучения и наращивания потенциала в области дистанционного и открытого обучения.

Участники конференции обменялись подходами и передовым опытом для обеспечения непрерывности обучения во время закрытий школ. ЮНЕСКО опубликовала список находящихся в открытом доступе приложений и платформ для дистанционного обучения. Организация настоятельно призывает страны использовать инклюзивность и справедливость в качестве руководящих принципов при планировании мер реагирования, признавая, что закрытие школ сильнее всего затрагивает находящихся в наиболее уязвимом положении учащихся.

По информации ru.unesco.org

Фото источника

Оценить:
Читайте также
Комментарии

Новости от партнёров
Реклама на сайте