На чтение: ≈ 3 мин.Георг Вильгельм Стеллер, участник экспедиции Беринга, прогуливаясь как-то по побережью Тихого океана, решил описать весь мусор, который стихия выбрасывает на берег. Через два с половиной столетия российские школьники повторили опыт знаменитого ученого.
В научной экспедиции “Камчатка-99”, организованной Домом научно-технического творчества молодежи и клубом “Приключение”, приняли участие сорок юных москвичей и десять ребят из Петропавловска-Камчатского. Разбившись на три отряда – экологический, химический и биологический, начинающие ученые принялись километр за километром “прочесывать” побережье полуострова.
Экологи, чтобы понять, стал океан богаче или беднее, изучали продукты его жизнедеятельности, подсчитывали количество антропогенного – “человеческого” – мусора: консервных банок, зажигалок, пластика. А уже в ноябре, сравнив полученные ими результаты с данными Стеллера, вынесут свой окончательный вердикт. Правда, перед этим ребятам придется проделать еще одну немаловажную работу – перевести записки на русский язык, так как за двести пятьдесят лет ни у кого до этого так и не дошли руки.
Химическая группа взяла бессчетное количество проб родниковой и речной воды, определяя содержание в ней пяти химических элементов. Поднимались на Мутновскую сопку, чтобы взять пробы из кратера действующего вулкана.
Биологи сравнивали свои наблюдения камчатской флоры и фауны с тем, что описала экспедиция Русского географического общества ровно сто лет назад.
Ребята работали на совесть, понимая, сколь важна и необычна их задача: ведь это не школа, где ответ на любой пример можно узнать в конце учебника. Тут ничего нельзя предположить заранее, и лишь от них зависит, останется ли очередная научная страница нетронуто-чистой… Военно-морской флот, ВВС и МЧС России, а также компании “Нестле” и “Кодак”, помогая экспедиции добраться до далекой Камчатки, сделали все, чтобы эта своеобразная “диссертация” была защищена на “отлично”.
Анна ХРУСТАЛЕВА
Выбор читателей
Комментарии