Старая версия сайта
12+
Издаётся с 1924 года
В интернете с 1995 года
Топ 10
Киностудия «Ленфильм» готовится отметить юбилей российского режиссера Александра Сокурова
Искусственный интеллект показал, как мог выглядеть Иван Грозный
В Татарстане филиал «Россельхозцентра» принял на практику студентов Казанского аграрного университета
Бухгалтер, переводчик, юрисконсульт: названы исчезающие профессии, которым учат в вузах  
Как нужно готовиться к ЕГЭ по русскому языку – советы профессионала
Профсоюз «Учитель» проанализировал выполнение «майских указов» президента о зарплате педагогов
Осенью 2021 года в России пройдет образовательный проект «Нейрончик»
Как начиналась эра кино в России: 4 мая 1896 года состоялся первый киносеанс в Петербурге
Экопроектировщик, экоурбанист и агроэколог: в центре на Яузе расскажут о профессиях будущего
Финские ученые выяснили: мелкие собаки – самые злые, правда, на это мало кто обращает внимание
Киностудия «Ленфильм» готовится отметить юбилей российского режиссера Александра Сокурова Искусственный интеллект показал, как мог выглядеть Иван Грозный В Татарстане филиал «Россельхозцентра» принял на практику студентов Казанского аграрного университета Бухгалтер, переводчик, юрисконсульт: названы исчезающие профессии, которым учат в вузах   Как нужно готовиться к ЕГЭ по русскому языку – советы профессионала Профсоюз «Учитель» проанализировал выполнение «майских указов» президента о зарплате педагогов Осенью 2021 года в России пройдет образовательный проект «Нейрончик» Как начиналась эра кино в России: 4 мая 1896 года состоялся первый киносеанс в Петербурге Экопроектировщик, экоурбанист и агроэколог: в центре на Яузе расскажут о профессиях будущего Финские ученые выяснили: мелкие собаки – самые злые, правда, на это мало кто обращает внимание
Акция

Исследовательская деятельность как средство самоопределения

Юность. Наука. Культура
Учительская газета, №10 от 5 марта 2019. Читать номер
Автор:

Путь к выбору профессии проходит во многом через развитие у выпускников интереса к учебным предметам. «Чтобы мои ученики в будущем связали свою жизнь с профессией журналиста, переводчика, учителя-филолога, корректора или любой другой подобной специальностью, необходимо прежде всего пробудить у них интерес к лингвистике, литературоведению» – так считает Светлана Коткова, участник конкурса «Научный катализатор», который проводит Малая академия наук «Интеллект будущего» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества.

Практически в каждом ученике живет страсть к открытиям и исследованиям. Но с каждым годом все сложнее находить «белые пятна» в научных знаниях по любому учебному предмету, тем более в области литературоведения и филологии. Но, к счастью, темы для исследования диктуются временем, и думающие ученики находят новое в, казалось бы, давно известном. Небольшой факт, вынесенный ребенком с урока, столкновение точек зрения как внутри класса, так и среди ученых приводит к тому, что возникает потребность в исследовании и создании проектов и научно-исследовательских работ.
Вот лишь некоторые примеры. В 11‑м классе при изучении творчества В.В.Маяковского возник спор о том, как менялось творчество поэта с течением жизни. Интерес к теме привел к исследовательской работе «Разговор с будущим в творчестве В.Маяковского», который выполнила одна из учениц. Тема другой работы родилась из анализа читательских предпочтений современных школьников и их ровесников из ХVIII-ХIХ вв.
Есть темы, которые возникли из увлеченности произведениями, которых нет в программе. Эти исследовательские работы ценны своей неизбитостью и актуальностью. Заинтересованность современных читателей «другой» литературой привела к созданию проектно-исследовательских работ «Фанфикшн – феномен современной литературы», «Сетература: взгляд изнутри», «Литературный мейнстрим» и др.
Среди моих учеников, которые в разные годы занимались какой-либо исследовательской деятельностью по моему предмету, есть те, кто связал себя с профессией, которой я сама служу много лет. Горжусь своими выпускниками. Среди них несколько филологов, успешно преподающих в престижных школах Воронежа. Одна из моих учениц сейчас проходит обучение в магистратуре Геттингенского университета Германии по направлению «Русская литература в европейском контексте». В планах моих сегодняшних учеников – всерьез заняться лингвистикой и поступить в вузы.

Успешность человека часто определяется его способностью организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, достичь поставленных целей. Очень важно научить такой планомерной деятельности детей и постоянно мотивировать их на достижение целей. Проектно-исследовательская деятельность имеет большие возможности для развития творческой, активной личности профессионала. Только тот, кто готов отстаивать свое право работать с увлечением, созидать, творить, способен на настоящее творчество и впоследствии станет настоящим профессионалом.
Светлана КОТКОВА, СОШ №3, пос. Анна, Воронежская область

Читайте также
Комментарии


Выбор дня UG.RU
Профессионалам - профессиональную рассылку!

Подпишитесь, чтобы получать актуальные новости и специальные предложения от «Учительской газеты», не выходя из почтового ящика

Мы никому не передадим Вашу личную информацию
alt