Интернет вместо игрушек: примерно 70% детей от 3 до 6 лет являются пользователями сети

В последние годы в России возросло число детей и подростков, так или иначе пользующихся интернетом. Наибольший рост произошел в возрастной группе от 3 до 6 лет – дошкольников, являющихся пользователями глобальной сети, в 2020 году стало почти в три раза больше (68,3%), чем в 2011 году (22,6%).

Интернет играет все большую роль в жизнях детей. Так, например, почти все ребята (95,4%) в возрастной категории от 12 до 14 лет в 2020 году выходили в сеть, хотя в 2011 году этот показатель составлял 72%. Немногим меньше среди пользователей всемирной паутины младших школьников (7-11 лет) – 83,3%. Самая малочисленная пока группа – дети от 3 до 6 лет, но именно в этой возрастной категории произошел наибольший скачок числа пользователей (68,3% в 2020 году против 22,6% в 2011). Об этом рассказали в Институте статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ.

При этом, из числа всех детей до 15 лет, учащихся в общеобразовательных учреждениях, почти 81% заявил, что выходит в интернет не менее одного раза в день. Лишь 18% ребят пользуются сетью время от времени.

Используют интернет дети и подростки по разным причинам. Согласно данным 2020 года, больше всего ребят используют сеть для учебы – их почти 84%. Чуть меньше (76,5%) выходят в интернет, чтобы развлечься – посмотреть фильмы, мультфильмы и сериалы, поиграть в браузерные игры и так далее. Интересное наблюдение – в первый год пандемии (2020) использовать всемирную паутину для досуга стало меньше детей (для сравнения, в 2018 году их было почти 79%).

Еще одной причиной, по которой дети заходят в интернет, стали социальные сети – именно благодаря им ребята могут общаться друг с другом, узнавать домашние задания и т.д. Возможно, соцсети стали более необходимыми (ими пользовались 64,4% детей в 2020 году против 54,3% в 2018 году) также на фоне пандемии, когда все резко лишились возможности лично общаться с друзьями и родственниками.

Кроме того, неудивительно, что в 2020 году ребята использовали интернет для дистанционного обучения – почти 69%, хотя в предыдущие годы пользовались сетью для этого не больше 5% детей.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что ученые МГУ и РАО провели исследование, благодаря которому узнали, как время пользования детей гаджетами влияет на их развитие. Так, выяснилось, что ребята 7-10 лет, которые пользуются гаджетами от одного до двух часов в день, обладают лучшими навыками саморегуляции, чем те, кто сидит за ними менее часа.