Хочу быть мэнээсом. Значит, нужные книги ты в детстве читал

Фильмы и литература – важные факторы в становлении интереса к чему бы то ни было. В данном случае речь пойдет о науках химия и биология.

Сегодня разрабатывается множество интеграционных курсов на тему «Литература и химические или биологические сюжеты», «Химия-биология для гуманитариев» и так далее. Однако пропаганда профессий «научный работник» или «научный редактор» как абсолютно естественное продолжение подобных курсов  в естественных науках ведется чрезвычайно неактивно…  Между тем достаточно двух-трех фильмов или книг для формирования устойчивого интереса к этим направлениям на всю оставшуюся жизнь. В качестве примера хочется начать со старой доброй классики – фильма «Наш папа – майонез», в котором дети пишут сочинение на тему «Кем я хочу стать». Никитин-младший, задумавшись на какое-то время, понимает, что лучше папиной профессии – м. н. с. – ничего и нет. И хоть его старшая сестренка и обзывает папу майонезом, мальчик знает, что папа любит свою профессию и ни на какую другую ее не променяет. Поэтому он тоже, как и отец, будет трудиться над выведением вирусов, писать доклады, выступать на симпозиумах и называться мэнээсом.Из относительно недавних стоящий фильм – «Фауст ХХ века» (2004 год). Он рассказывает о невероятной жизни и изобретениях Льва Сергеевича Термена – автора ряда уникальных научных открытий, опытного разведчика, талантливого музыканта, прожившего почти сотню лет. Ученый известен благодаря созданию музыкального инструмента терменвокса. Гениальная личность ХХ века, он прошел испытания славой и безвестностью, деньгами и нищетой, жил в собственном доме в Нью-Йорке и в бараке колымского лагеря, общался с Эйнштейном и Берией.Когда речь идет о детях школьного возраста, нельзя забывать, что истины, облеченные в поэтические одежды, влияют на умы гораздо сильнее, чем простые высказывания. Создание эмоционального настроя у детей значит очень много. А фундаментальность химии, ее сложность и логика, формулы, законы и понятия всегда гармонично сочетались с изящной, напевной, лиричной поэзией и фантастической прозой… Писатели и поэты дарят нам сравнения, эмоциональные описания явлений, процессов, знакомят с жизнью многих знаменитых ученых.Мне, например, близки строки Валерия Брюсова: В живой природе явствует спиральКак символ жизни, проявленье нормы,У всех улиток общая детальС Галактикой – спиральность формы.(О дезоксирибонуклеиновой кислоте, ДНК  как основе жизни.)Классический вариант книги о науке – произведение А. и Б.Стругацких «Понедельник начинается в субботу», из зарубежных – С.Лем, «Футурологический конгресс» и «Солярис» (психология ученых при контакте с внечеловеческим разумом). Поистине шедевр – книга Д.Гранина «Зубр» о трудной жизни радиобиолога и генетика Н.Тимофеева-Ресовского, ученого уровня Резерфорда, Бора, Капицы (он впервые описал ген с позиций квантовой механики и как компонент хромосомы, стал сооснователем радиационной генетики и экспериментальной популяционной генетики).Практически ни одна отрасль знания не обходится без достижений химии. Она все глубже проникает в научную и хозяйственную деятельность. Рассматривая взаимосвязь химии и других предметов, можно выделить ряд междисциплинарных наук, таких как физическая химия, геохимия, биохимия и множество других. Медицина, парфюмерия, металлургическая и топливная промышленности, сельское хозяйство – это лишь малая часть отраслей, которые просто не смогут существовать без химических технологий. Очень тесно с ней связана оборонка – имею в виду разработку всевозможных ядов и отравляющих веществ. С учетом теснейшей интеграции именно в ХХI веке химии с биологией (в отдельную категорию выделен раздел «Наука о живом») становится весьма востребованной категория научных работников, которые специализируются в этом направлении, причем не только в нашей стране, но и во всем мире.Сегодня научные специальности, не пользовавшиеся популярностью в нашей стране в перестроечный период и ранее, в сталинские времена (вспомним «лысенковщину», описанную в романе В.Дудинцева «Белые одежды»), воплощают мечту любого интеллигентного человека об Образовании (именно так, с большой буквы). Профессия «научный работник» – это творческий подход, компьютерная грамотность и хорошее знание иностранного языка. Профессия «научный редактор» предполагает наличие  литературных наклонностей, опять-таки владение компьютером и знание иностранного языка.Конечно же, в наш меркантильный век надо подумать о востребованности  профессии в будущем, о материальной стороне вопроса. Рекомендуют обратиться к следующему документу – Указу Президента РФ №597 от 7 мая 2012 года о доведении к 2018 году средней заработной платы научных работников до уровня 200% средней заработной платы в соответствующем регионе. И еще одному – Указу Президента РФ №599 от 7 мая 2012 года о доведении к 2015 году внутренних затрат на исследования и разработки до 1,7% ВВП (на сегодня эта цифра не достигает 1%, внебюджетные источники финансирования чрезвычайно ограничены, есть куда стремиться).Но помимо этого есть в профессии научного работника уникальные плюсы. Это право на самостоятельную тему исследования  в полном соответствии с высказыванием советского академика Л.Арцимовича о том, что «наука – это лучший способ удовлетворения личного любопытства за государственный счет», отсутствие жесткой иерархии в научном сообществе.Важным является то, что нужно постоянно учиться самому и учить других, это предполагает отсутствие застоя и монотонного труда. Здесь же следует упомянуть работу в молодом коллективе: быть окруженным высокоинтеллектуальной молодежью – немаловажный фактор, по словам многих завлабов (заведующих лабораториями).Ученый всегда является частью международного научного сообщества, и не важно, где именно он трудится,  научная работа буквально требует отсутствия географических, политических, религиозных и языковых барьеров. Наука всегда интернациональна. Далее командировки. Этот бич любой работы в научном варианте выглядит как некий  вариант «туризма» – поскольку поездки предполагают посещение международных конференций с достаточно богатой культурной программой, обмен информацией, поиск партнеров по теме исследований, разработку свежих идей, возможность увидеть «живьем» знаменитых ученых современности, послушать их лекции, наконец, ознакомиться с кухней народов других стран. То же самое относится к стажировкам – более длительному пребыванию в других странах, это возможность научиться чему-то самому и поучить других, подтянуть знание языка и, может быть, даже выучить новый.Нелишне отметить, что рынок труда для научного работника – это весь мир! Компьютерные технологии и английский язык одинаковы  для научника во всем мире, поэтому в молодом возрасте, когда не тяготят переезды, вполне можно решиться потрудиться в другой стране, ознакомиться с ее историей, традициями и культурой. А вернувшись на Родину, привнести в собственную жизнь и работу элементы увиденного и усвоенного.Наконец, имеет место быть гибкий график работы – можно приходить и уходить когда захочешь, контрольная цифра – длительность рабочей недели. И разумеется, важен результат! Но в принципе свой рабочий день, неделю, месяц можно планировать самостоятельно. Иногда более продуктивна, чем сидение в офисе, прогулка по парку, когда происходит интенсивное обдумывание очередной идеи. Немаловажно также, что дресс-код оказывается необязательным, можно позволять себе свободный стиль одежды.Но иногда человек вынужден оставить научную деятельность. В таком случае, и это еще один плюс, вам не нужна затратная в материальном и моральном плане переквалификация – можно найти себя в научной экспертизе, преподавательской деятельности, работе на производстве или в компании по своему профилю, в административной деятельности. Можно быть научным консультантом или редактором в серьезном научном журнале, научным переводчиком… Вариантов множество, вплоть до руководящей должности и членства в комиссиях при правительстве.Главное в науке – нацеленность на удовлетворение потребностей человека, проникновение научных знаний во все сферы материальной жизни, включая технику, медицину, сельское хозяйство, искусство. Изучение строения живых организмов вплоть до уровня молекул и взаимодействий между ними имеет практическое значение для жизни и здоровья человека. Самые скромные научные открытия приближают человечество к более глубокому пониманию картины мира. Участие в этом наполняет гордостью ученого любого уровня – от студента до академика.Дополнительное чтениеНижеперечисленная литература также доступна в виде аудиокниг, например, на сайте Клуба любителей аудиокниг http://abook-club.ru.Д.Гранин. Зубр. – Л. : Советский писатель, 1987.С.Лем. Профессор А.Донда (Из воспоминаний Йона Тихого №10). – М. : Наука, 1990.А.К.Дойл. Затерянный мир. – М. : Гелеос, 2008.В.Дудинцев. Белые одежды. – М. : Современник, 1989. С.Лем. Солярис. – М. :АСТ, 2002.R.D. Vale. It is a Wonderful Life: A Career as an Academic Scientist. (2010) Mol Biol Cell, 21 (1): 11-14 – статья на английском языке о 10 преимуществах профессии «ученый».Фильмография«Михайло Ломоносов» (СССР, 1954 год)«Авиценна» (СССР, 1956 год)«Чародеи» (СССР, 1982 год)«Наш папа – майонез» (СССР, 1986 год)«Мудромер» (СССР, 1988 год)«Чары гипотезы Пуанкаре» (The Spell of the Poincare Conjecture; Япония, 2008 год)«Во все тяжкие» (Breaking Bad; телесериал, США, 2008 год)«Большой адронный коллайдер» (Россия, 2010 год)​Светлана ХОРОНЕНКОВА, кандидат химических наук