На чтение: ≈ 5 мин.Еҗегодно в августе фестиваль проводит Казанский федеральный университет на базе своего Елабуҗского института. В этот раз в город на Каме приехало еще больше участников. Учителя Республики Татарстан, Кировской, Пермской, Оренбургской областей, Чувашской, Удмуртской республик и Башкортостана собрались здесь, чтобы обогатиться новым опытом и обсудить волнующие проблемы.
Отечественные и зарубежные педагоги и ученые приготовили для учителей яркие мастер-классы по самым разным темам. Модераторами фестиваля выступили финалисты, лауреаты и абсолютные победители Всероссийского конкурса \”Учитель года\”: Алла Головенькина из Казани, Илья Демаков и Олег Ренев из Санкт-Петербурга, Алексей Ветров из Кирова, Ренат Камалов из Удмуртии, Максим Новиков из Екатеринбурга, Эмма Сафиуллина из Уфы. Участники фестиваля имеют уникальную возможность не только перенять опыт лучших представителей профессии, но и лично познакомиться, пообщаться в неформальной обстановке.Тема нынешнего фестиваля – \”Школа перемен\”. Название неслучайно: меняется вектор развития образования, меняются требования, в классы приходит новое поколение, поэтому и учитель должен меняться, осваивать новые технологии, методы и приемы.Главным почетным гостем фестиваля учителей стал первый президент республики Татарстан, государственный советник, председатель попечительского совета республиканского фонда \”Возрождение\”, специальный посланник ЮНЕСКО по межкультурному диалогу, герой труда России Минтимер Шарипович Шаймиев. На церемонии открытия он выразил благодарность учителям за заботу о детях и признательность фестивалю \”за идеи, которые меняют мир\”, отметив, что подобные форумы создают условия и находят новые возможности для раскрытия потенциала детей. По окончании церемонии открытия Минтимер Шаймиев прочел публичную лекцию о полилингвальном образовании, которое решено развивать в республике.По его словам, Россия – самая многонациональная и многоконфессиональная федерация, сохранить мир и согласие между жителями необходимо. Один из путей к достижению этой цели – открытие полилингвальных комплексов, в которых с детского сада малыши будут впитывать родной, русский и иностранный языки. А в школах и загородных центрах ребята смогут учиться и свободно общаться на разных языках. Создателями концепции был изучен лучший мировой опыт полилингвального образования, методики и программы, которые позволяют \”учить языки без принуждения\”.По концепции проекта создания полилингвальных комплексов в Татарстане, на первом этапе планируется запуск шести кластеров. Планируются строительство и модернизация детских садов, школ, загородных лагерей с круглогодичной работой. Проект был поддержан руководством России и ЮНЕСКО.Новинкой десятого фестиваля стало участие родительской общественности. В Елабугу приехали представители родительских комитетов всех районов Татарстан. Для них была организована отдельная дискуссионная площадка \”Школьный треугольник: учитель –ученик – родитель\”. Вначале учителя и родители высказали друг другу претензии, каждая из которых была занесена модераторами на скрижали, затем участники дискуссии поделились на восемь команд, в состав которых вошли и родители и учителя. Каждая команда должна была создать и представить проект новой школы, в которой бы все озвученные проблемы решались мирно и конструктивно. Хотя времени было мало, отдельным командам это удалось.В заключении первого дня гостям был преподнесен традиционный подарок – джазовый концерт, скрасивший дождливый вечер. Подробнее о всех событиях фестиваля можно узнать на сайте Казанского федерального университета или ресурсе, посвященном Международному фестивалю школьных учителей.
Выбор читателей
Комментарии