На чтение: ≈ 1 мин.В школе №1980 уже не первый год реализуется такая научно-практическая дисциплина, как музейная педагогика. Это направление, находящееся на стыке школьных уроков, музееведения, педагогики, психологии. Цель – помочь юным посетителям развивать исследовательские навыки и формировать ценностное отношение к действительности.
При этом крайне важно, чтобы занятия в музейном пространстве проходили в интерактивном формате, позволяющем учащимся активно взаимодействовать с предметами экспозиции.
Как это реализуется на практике? Учащиеся школы с удовольствием посещают школьные музеи. Им предоставляется уникальная возможность написать несколько слов гусиным пером, обмакивая его в настоящую чернильницу-непроливайку, а также полистать древние книги.
Библиотекари рассказывают о развитии письменности начиная от глиняных табличек, египетских папирусов и средневековых пергаментов и заканчивая современными бумажными изданиями.
Любовь БЕЛОГЛАЗОВА, библиотекарь школы №1980
Выбор читателей
Комментарии