search
main
0

Главная возможность влияния на политику . Тема «Избирательная система». 11-й класс

Цель: Учащиеся должны знать особенности избирательной системы, ее механизмов. Новые понятия: псефология, выборы, избирательная система, избирательная кампания, популизм.

Сегодня во многих современных школах избирается президент школы. Какое значение они придают выборам президента школы и как проходят сами выборы?

Как правило, не многие ребята осознают, что выборы – это очень сложный механизм.

В пятидесятых годах появился термин, который принято иногда обозначать как «наука о выборах» – псефология. Эта наука исследует законодательство о выборах, особенности избирательной системы, механизм отбора кандидатов, стратегию и тактику избирательной кампании.

Но есть одно «но». Она находится еще в стадии становления, процесс ее превращения в научную дисциплину до сих пор еще далек до своего завершения.

Объектом псефологии является избирательная система.

Избирательная система – это совокупность основных принципов и правил, по которым проходят выборы и формируются органы власти.

Ребята, какие типы избирательных систем вы знаете?

Раскрыв процедуру мажоритарного и пропорционального типов избирательных систем, отметьте верные утверждения:

мажоритарный тип избирательной системы:

Должны быть партийные списки

Более распространенный и имеющий более давнюю историю

Набор кандидатов должен быть широким

Место в избираемом органе завоевывает тот, кто получает наибольшее число голосов.

Пропорциональный тип избирательной системы:

Более справедливое распределение мест в избранном органе власти

Обилие политических партий в парламенте

Более распространенный.

В настоящее время во многих странах выборы высших органов власти проиходят по схеме, совмещающей оба типа избирательной системы. Так, например, половина депутатов Российской Государственной Думы избирается в результате голосования по партийным спискам, а другая половина – по мажоритарному принципу.

Выяснить у учащихся, что они подразумевают под словом «выборы».

Говоря в общем, выборы – это процесс избрания органов власти и связанный с ним процесс организационных мер.

Не стоит забывать, что осуществление подлинной выборности высших органов государства возможно лишь в условиях демократии!

Можно проследить историческую типологию выборов (cм. таблицу).

Существует 2 подхода определения сущности и природы выборов.

ВЫБОРЫ

Традиционный подход

Механизм, через который обеспечивается ответственность политических лидеров перед рядовыми гражданами

Формирование правительства

Радикальный подход

Выборы как средство контроля со стороны правительства и элиты над населением страны

Укрепление позиций элиты

Неотъемлемым компонентом современной избирательной системы является избирательная кампания.

Избирательная кампания – это ограниченный временными рамками процесс подготовки к выборам и предвыборной борьбы.

Обсудить с ребятами, слышали ли они раньше об избирательной кампании от родителей или из средств массовой информации.

Поговорить с учащимися о том, как должна проходить избирательная кампания.

Стадии избирательной кампании:

1. Сбор информации путем изучения общественного мнения и соперников.

2. Оценка через выявление сильных и слабых сторон всех участников.

3. Формирование целей кампании.

4. График проведения кампании.

Ребята, как вы думаете, от чего зависит успех избирательной кампании?

(От учета настроений избирателей, которые в связи с ростом преступности, социальной нестабильности часто характеризуются неуверенностью и опасениями).

Отличительной чертой современной избирательной кампании является популизм.

Популизм – система действий и мер, направленных на завоевание поддержки максимально широких слоев населения в минимально сжатые сроки. В качестве политиков, склонных к популизму, так или иначе зарекомендовали себя Р.Рейган, Б.Ельцин, В.Жириновский.

В конце урока беседа с учащимися о состоянии избирательной системы в России, хорошо ли они осведомлены. По возможности сравнить избирательные системы других стран с российской. Это должно происходить в форме беседы, если останется время до перемены, дать возможность высказаться всем желающим.

Ольга ЧУШОВА, студентка Пермского государственного университета

Опрос
Если тема на уроке показалась интересной, куда ты скорее пойдёшь за «культурным продолжением»?
Всего проголосовало: 2127
Все опросы
Читайте также
Комментарии

Реклама на сайте