На чтение: ≈ 24 мин.Катанандов Сергей Леонидович родился 21 апреля 1955 г. в Петрозаводске. Окончил Петрозаводский госуниверситет, Северо-западную академию государственной и муниципальной службы. В мае 1998 г. избран, а в апреле 2002 г. переизбран Председателем Правительства Республики Карелия. Член Госсовета при Президенте РФ. Действительный член Российской инженерной академии. Награжден орденами Почета, Святого благоверного князя Даниила Московского, Преподобного Сергия Радонежского I степени, медалью “За укрепление боевого содружества”.
– Сергей Леонидович, холода сделали Карелию едва ли не самым известным регионом России. Что делается для преодоления последствий морозов, оставивших без тепла десятки населенных пунктов республики?
– Мы сразу провели экстренное совещание с премьер-министром правительства Павлом Черновым и гендиректором Карелэнерго Владимиром Семеновым, на котором обсудили проблемы теплоснабжения районов республики и города Петрозаводска. Также были рассмотрены работа Петрозаводской ТЭЦ по теплообеспечению столицы Карелии и запасы по топливу.
Основная наша задача – вывод петрозаводской ТЭЦ на 100-процентный режим работы. Сегодня на ТЭЦ работает три энергетических котла, три турбогенератора и два водогрейных котла. В связи с холодами имеется договоренность о дополнительных поставках газа. Ряд котлов переведен на мазутные горелки. Принимаются все необходимые меры, чтобы поднять параметры тепла по городу Петрозаводску.
Надо признать, что отсутствие дисциплины на рабочих местах и контроля со стороны местной власти за коммунальными службами усугубили и без того сложную обстановку. Отправной точкой размораживания отопительных систем и остановкой котлов в ряде населенных пунктов республики стали низкие температуры, повлекшие обрывы линий высоковольтных проводов и аварии на подстанциях Карелэнерго. Наиболее пострадали Муезерский, Суоярвский, Медвежьегорский и Олонецкий районы, где произошло размораживание магистральных и внутридомовых сетей.
Сегодня под контроль взяты поставки топлива в республику. Всем пострадавшим районам оказывается помощь, но мы требуем еще избавиться от разгильдяйства и безответственности на местах, привлекаем все крупные заводы, комбинаты, предприятия для помощи пострадавшим районам. Штаб работает круглосуточно, стараемся не выпускать ситуацию из-под контроля.
Есть и еще один аспект. Это безнадзорные дети. Ежедневные обходы мест их обитания стали в первые дни нового года главным занятием для всех инспекторов по делам несовершеннолетних Петрозаводска – сильные морозы, доходившие в отдельные сутки до 40 градусов, поставили под угрозу не только здоровье, но и жизнь многих детей и подростков. 30 сотрудников милиции постоянно присматривают за детьми, оставшимися без надзора родителей. Лишь своевременная помощь взрослых помогла избежать многим из них обморожений и травм в такую студеную погоду.
Все дети, оставленные на улицах без присмотра родителей, направляются в городской социально-реабилитационный центр “Надежда” и в республиканский центр помощи семьям и детям, где их кормят, обогревают и одевают. Всего, по данным милиции, в городе выявлено 238 безнадзорных несовершеннолетних, еще 141 ребенок близок к этой категории, так как находится в социально опасном положении. Самых ослабленных и больных определяют на лечение в специализированные интернаты. Часть детей и подростков, убежавших на поиски приключений из детских домов, возвращают в эти учреждения.
– Что в Карелии делается для военно-патриотического воспитания молодежи?
– В Кондопоге прошел IX Республиканский сбор подростковых военно-патриотических объединений, посвященный 60-летию школы соловецких юнг. Команды из городов и поселков республики, в основном из филиалов Клуба юных моряков, состязались в девяти военно-прикладных видах спорта. В рамках сбора прошли также творческие и досуговые программы: представления команд, викторина по истории флота, экскурсии в Ледовый дворец и клуб “Десантник”, конкурс стенных газет, посвященных Соловецкой школе юнг. А напутствовал юных патриотов в их “ристалищах” Николай Константинович Яковлев – председатель Карельского отделения Совета ветеранов юнг Северного флота, бывший рулевой подводной лодки “С-103”.
По морскому многоборью, как и следовало ожидать, первенство одержали петрозаводчане – представители команды Республиканского клуба юных моряков (руководитель А. Аксенов). Лучшими стрелками и строевиками, силовиками и пловцами показали себя кондопожане, лучше всех вязали морские узлы суоярвцы, в медицинской подготовке и конкурсах “Визитная карточка” и “История флота России” лучшими были пряжинцы. Прекрасно выступила команда юных моряков села Шелтозеро (руководитель С. Сафонов).
Кстати, лучшие военно-патриотические коллективы будут представлять Карелию во всероссийских программах. Так, на слет военно-патриотических объединений, посвященный 300-летию Санкт-Петербурга, поедет команда Суоярвского КЮМа, участниками похода на Международную встречу юнг-ветеранов на Соловки станут петрозаводчане. На Соловецкие острова в адрес музея-заповедника на организуемую там выставку будут отправлены лучшие творческие работы участников – газеты и рефераты.
Завершил же прошлогодний кондопожский сбор “круглый стол” педагогов и руководителей, обсудивший вопросы взаимодействия и сотрудничества детско-юношеских военно-патриотических объединений республики. Начало хорошей ежегодной традиции положено, что дает надежду на усиление военно-патриотического движения в Карелии. Отделу военно-патриотического воспитания Карельского республиканского детского морского центра (КРДМЦ) поручено подготовить проект программы военно-патриотической работы в республике на долгосрочную перспективу.
Не угасает и карельская “Зарница”. В прошлом году в ней участвовали 14 команд из районов республики и ее столицы. 122 участника – мальчишки и девчонки 12-14 лет – состязались на стадионе “Юность” и в детском лагере “Айно” в туристических навыках и преодолении полосы препятствий, в стрельбе, разборке автомата и метании учебных гранат, пожарной эстафете, знании правил дорожного движения и отечественной истории. Вечерами участники сходились на веселых встречах знатоков у ярко горевших костров на берегу озера Лососинное. А руководители команд обсуждали за “круглым столом” проблемы патриотического воспитания.
Прошлогодние состязания носили традиционное название “Зарница – школа безопасности”, а девизом одного из конкурсов было: “Преодолеть и выстоять!”. Лучше всех в общекомандном зачете “выстояли” медвежьегорцы из 1-й школы, второй стала команда из поселка Хелюля, третьей – сегежская школа N6. Назову и пятерку лучших. Это сегежанин Володя Бардин, калевалец Илья Грознов, Дима Евграфов из Медвежьегорска, Артем Осипов из Костомукши, сортавалец Николай Бобков.
– Карелия – край, который помнит не только Великую Отечественную, но и бои финской кампании. Что знает молодежь о той войне?
– В 2002 г. в Суоярви прошел международный военно-исторический сбор, посвященный 62-й годовщине окончания Зимней войны 1939-1940 гг. Девизом сбора были слова: “Дорогами прошлых войн – к миру”. Организаторами сбора выступили Госцентр по охране и использованию памятников истории и культуры Министерства культуры Республики Карелия, администрации местного самоуправления Суоярвского и Питкярантского районов, Клуб любителей военной истории “Стягъ”, Центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи, министерство образования и по делам молодежи Карелии.
Сбор был организован в рамках сетевого проекта “По обе стороны Коллы: из прошлого в настоящее”, направленного на сохранение и развитие историко-мемориального комплекса в окрестностях озера Колласъярви в Суоярвском районе. Проект действует второй год, и круг поддерживающих его организаций расширяется. Основная цель проекта: использование военно-исторического потенциала комплекса для развития социально-экономической и культурной деятельности на этой территории через реализацию культурных, военно-патриотических программ и мероприятий и туризм.
Программой сбора были предусмотрены молодежные военно-исторические чтения, международная научно-практическая конференция “Советско-финляндская война 1939-1940 гг.”, в которой приняли участие ученые-историки из Санкт-Петербурга, Архангельска, Финляндии, Петрозаводска, мемориальная акция на захоронениях советских и финских воинов, историческая реконструкция боевых действий периода “Зимней войны” силами клубов любителей военной истории из Санкт-Петербурга и Петрозаводска и многое другое.
– А как карельские юнармейцы, члены военно-патриотических, исторических и других клубов относятся к воинской службе?
– Немало их мечтают связать свою судьбу с армией. Вот только один пример. Во время зимних каникул трое петрозаводских юношей, обучающихся в кадетском корпусе в Санкт-Петербурге, побывали в пяти школах города, где выступили перед восьмиклассниками с рассказами о своем военно-учебном заведении. Организовал эти “профориентационные” встречи председатель содружества суворовцев и нахимовцев республики депутат Петросовета Владимир Шилик. Кадеты Роман Челак, Евгений Васильев и Александр Ильичев вызвали живой интерес в классах Державинского и Университетского лицеев, 37-й гимназии, 38-й школы, причем не только у парней, но и у гимназисток и лицеисток.
В последнее время мы как-то привыкли к этакому телевизионно-рекламному образу “отвязного” тинейджера: диско, рэп, тусовка, прикид, сленг, пиво, Интернет, фан-клуб, скинхед… А тут – строгие юноши в военной форме, добровольно живущие от “подъема до отбоя”… С кадетом-третьекурсником Романом Челаком мы встретились и поговорили. Свои отданные “кадетке” годы он вовсе не считает потерянными, и существование в рамках воинской дисциплины – часть избранного им жизненного пути. По его словам, в то время когда сверстники Романа “как гоняли футбол во дворе, так и гоняют”, он и его товарищи приобрели закалку, опыт и знания, которые дают им право как на мужское самоуважение, так и на хорошие перспективы в будущем. Роман уже примерно представляет свою будущую военную стезю. Такая целеустремленность, на мой взгляд, заслуживает уважения и может служить примером для многих его сверстников.
– Неужели все в “детском” вопросе благополучно?
– К сожалению, нет. Именно поэтому во исполнение Федерального Закона “Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних”, а также в связи с увеличением количества детей, находящихся в социально опасном положении, в минувшем году в городах и районах Республики Карелия проходила акция “Дети улиц”, проводимая министерством и территориальными управлениями социальной защиты совместно с органами внутренних дел, опеки и попечительства, районными комиссиями по делам несовершеннолетних и другими органами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В результате выявлено 358 безнадзорных детей, в том числе 115 занимавшихся попрошайничеством. Осуществлен социальный патронаж 1054 семей, 522 семьи поставлены на учет в органы социальной защиты.
Дети, выявленные в результате акции, взяты на контроль органами социальной защиты. Все они получили продуктовые пакеты или горячее питание в социальных столовых. 48 детей направлены в специализированные учреждения для несовершеннолетних, 30 детей трудоустроены. Оказана материальная, вещевая гуманитарная помощь 460 семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Всего за время проведения акции “Дети улиц” получили продуктовые пакеты 1249 детей, горячее питание в социальных столовых 2788 детей, трудоустроены в летний период 2163 несовершеннолетних, отдохнули в детских оздоровительных лагерях 980 детей из малообеспеченных и семей социального риска.
Министерство социальной защиты Республики Карелия в целях предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних планирует дальнейшее проведение акции.
– Вы много внимания уделяете проблемам образования. Чем это вызвано?
– Полтора года назад проблемы образования широко обсуждались в обществе, были рассмотрены Государственным советом. В результате были подготовлены поручения Президента РФ правительству, разработаны меры, принята программа модернизации до 2010 г. В настоящее время идет реализация решений, хотя она не всегда совпадает с позициями Госсовета, с ожиданиями профессионального сообщества. В связи с этим я обратился к Президенту России с предложением вернуться к проблемам образования – подготовить специальный доклад в его адрес о ситуации, которая складывается в образовании, и высказать ряд конкретных предложений по более приемлемым решениям в области восстановления конституционной ответственности государства за школу.
Альтернатива проста: либо образование будет фактором застоя, либо стимулом для экономического роста и благосостояния, конкурентоспособности и безопасности нашей страны, и Карелии в том числе.
Мы привыкли к мысли, что у нас самое лучшее в мире образование, но, увы, даже самое лучшее имеет свойство устаревать. В оторванности образования от потребностей страны в целом и состоит основная проблема, которую призвана разрешить модернизация образования.
Что нуждается в изменении? Малоэффективное содержание общего образования, зачастую устаревшее и перегруженное, оторванное от реальных потребностей жизни. Недостаточно эффективно и профессиональное образование, порой не состыкованное как с реальными, так и с перспективными потребностями в кадрах, с требованием к их квалификации. Выпускники профессиональных учебных заведений всех уровней в значительной части оказываются неконкурентоспособными и невостребованными на рынке труда. Меня не устраивает устаревшая система социально-экономического обеспечения педагогических кадров, ставящая их на грань бедности, и зачастую неэффективная система подготовки этих кадров.
Центральная задача модернизации образования – обеспечение его современного качества. Убежден, что фундаментальная задача – поддержать образование не только как важнейшую социальную сферу, но в прямом смысле важнейшую экономическую отрасль, так как именно образование играет все более решающую роль в накоплении и развитии человеческого капитала, на котором всегда держалось благосостояние России.
Ключевое условие реализации этой стратегии – возвращение государства в сферу образования и активизация общественного участия в ее развитии, ибо модернизация образования – это отнюдь не ведомственная, не отраслевая, а общенациональная задача. Обеспечение государственных гарантий доступности и бесплатности образования разных уровней в пределах, установленных законом, адресная социальная поддержка обучающихся это то, что должно обеспечивать государство. Достижение современного качества образования, соответствующего потребностям страны и мировым стандартам, означает, что требуются государственный стандарт, государственный учитель, учебник, государственный и региональный заказ.
– Но для этого надо решать социальные вопросы тех, кто учит детей.
– Безусловно, нужно повышение социального статуса, профессионального уровня педагогических работников и усиление их государственной поддержки. Но многие вопросы должны решаться не на федеральном, а на региональном уровне. Мы, в Карелии например, сумели поднять заработную плату педагогам, постепенно погашаем муниципальный долг за книжную продукцию и продолжаем эту работу. Хорошо обучающиеся студенты получают именные стипендии, ежегодно молодые специалисты, едущие на село, получают республиканский грант в размере 5-6 тысяч рублей. Этого явно недостаточно, и мы думаем о дальнейших шагах. Так, скоро будет открыт интернет-центр для учителей Карелии, рассматривается вопрос о покупке жилья для учителей села за счет республиканского бюджета и т.д. В ближайшие три-четыре года мы намерены ежегодно увеличивать финансирование образовательной отрасли. По крайней мере в 2003 г. бюджет образования возрастет. Это и будет реальным подтверждением возвращения государства в образование.
– То есть вы считаете…
– …что необходимо делать вложение в человеческий капитал – в образование, науку, культуру, профессиональную переподготовку. Нам нужно думать не только о дне сегодняшнем, но и о завтрашнем, и о послезавтрашнем – о будущем Карелии и России.
Несмотря на все трудности, система образования в той же Карелии не только сохранилась, но по ряду направлений в ней произошли положительные изменения. Обновились содержание и формы организации образовательного процесса. Открыты лицеи, гимназии, колледжи, филиалы карельских вузов в Костомукше, Сортавала, Беломорске, Пудоже. Началась подготовка в учреждениях профессионального образования по 53 новым специальностям. Для решения кадровой проблемы правительством был сформирован государственный заказ на целевую подготовку учителей для районов республики в государственном и педагогическом университетах. Только за год 500 выпускников из районов республики приняты на обучение в высшие и средние профессиональные учебные заведения за счет средств республиканского бюджета. 80 представителей талантливой молодежи из студенческой и научной среды получали поддержку в форме региональных стипендий. За счет республиканского бюджета ремонтируется главный корпус госуниверситета. Стараемся заботиться о качестве образования не только в петрозаводских школах, но и в глубинке. Так, в 163 сельские школы поставлено компьютерной техники на сумму 8,3 млн. руб.
Беседу вел
Виталий ДЕНИСОВ
Выбор читателей
Комментарии