На чтение: ≈ 3 мин.В рамках реализации государственной программы Российской Федерации \”Доступная среда\” на 2011-2015 годы Новосибирской области из федерального бюджета выделяется субсидия в размере 12,8 миллионов рублей. Софинансирование из областного бюджета составит около 5,4 миллионов рублей.
А в Тулинской школе \”Учимся вместе\” ни много ни мало – 400 классов. И еще 49 планируется в ближайшем будущем. Потому что эта школа, она же Региональный ресурсный Центр дистанционного обучения детей-инвалидов – виртуальная. В каждом классе – один ребенок. И у каждого – свой учитель.
Учрежденная в Новосибирской области модель предусматривает сочетание надомной и дистанционной форм обучения, которые совместно реализуются школами на местах, где живет ребенок, и Центром. Для работы с особой категорией подобрали высококвалифицированных педагогов, прошедших специальное обучение. Он приходит по Скайпу, а педагог местной школы – через дверь. Базовый обучающий набор состоит из компьютера, принтера, клавиатуры, наушников и видеокамеры. Но у каждого ребенка он свой, особый, учитывающий его возможности – например, ПК, управляемый кивком головы, или клавиатура с огромными мягкими кнопками. Недавно закупили оборудование для слепых детей.
– Живое общение нельзя полностью заменять на дистанционное, – уверен Анатолий Филиппович, руководитель Областного центра образования, структурным подразделением которого является ресурсный Центр дистанционного обучения детей-инвалидов. – Оно полезно не только для детей, но и для педагогов. Мы увидели: да, эти дети обделены судьбой, при этом каждый из них в чем-то потрясающе талантлив! Среди наших учеников немало победителей всероссийских и областных олимпиад, конкурсов по разным направлениям. Уже почти полтора десятка ребят стали студентами университетов. И, что, может быть, важнее – удалось создать из ребят и
педагогов дружный коллектив.
Фото автора
Выбор читателей
Комментарии