Для страдающих дислексией появился специальный сервис

От 5 до 15% людей в мире страдают дислексией: у них нарушены навыки чтения и произношения звуков. Для страдающих дислексией в социальной сети «Одноклассники» запустили специальный кириллический шрифт.

В соцсети «Одноклассники» появилось мини-приложение ProstoSlovo. С его помощью можно конвертировать текст в кириллическую версию шрифта «Антидислексия». Его латинский вариант создал Кристиан Боэр, дизайнер с дислексией. Этот шрифт напоминает рукописный текст, в котором расстояние между буквами больше обычного.

В профессиональных кругах тех, кто имеет дело с этим заболеванием, разработку восприняли по-разному. Есть специалисты, которые сомневаются, что приложение станет востребованным, поскольку, по их мнению, шрифт не играет решающей роли для дислектика. Как пишут «Известия», чтению мешают засечки, они излишне нагромождают текст. Кроме того, страдающих дислексией  могут раздражать жирные буквыв приложении, наиболее удачным для них является шрифт с округлыми очертаниями.

Другие специалисты полагают, что говорить об эффективности нового сервиса можно будет лишь через какое-то время его использования. Предложенный приложением шрифт объемнее типографского – в этом он напоминает метод Дейвиса (этим методом дислектика учат отключать искаженное представление о символе, контролировать восприятие знаков).

Дислексия чаще проявляется у детей. При легкой форме заболевания они хорошо учатся, но делают «зеркальные» ошибки – путают буквы местами. Тяжелая форма нарушает познавательные функции: ребенку трудно запомнить название буквы, научиться считать. При наиболее распространенной средней форме заболевания дислектик допускает ошибки, но они не критичины для усвоения учебного материала. Дислексия, как правило, проявляется повторяющимися нарушениями. Например, учительница каждый раз исправляет одну букву в одном и том же слове или словосочетании.

Реже дислексия проявляется у взрослых, это либо последствие нерешенных в детстве проблем, либо результат повреждений – инсульта или травмы. В большинстве случаев специалисты встречаются с врожденной формой расстройства. Некоторые полагают, что это генетический дефект. Другие причиной дислексии считают некорректность связей между нейронами.

Дислексия включена в список МКБ-10 (Международная классификация болезней). Однако это расстройство называют не болезнью, а состоянием или нарушением обучения. Поэтому принято считать, что ребенка с дислексией следует не лечить, а адаптировать.

Методы адаптации, как правило, основаны на работе с образным восприятием, развитии левого и правого полушарий. Важно тренировать память и координацию движений, лепить из пластилина, собирать слова из букв, больше читать. Полезно также рисовать на спине ребенка букву или цифру, и просить его угадать нарисованное.