Одна из секций прошедшего на днях в Белгороде IV Всероссийского съезда сельских учителей «Сельская школа как фактор развития сельских территорий» была посвящена проблемам реализации программы «Земский учитель». Как известно, эта инициатива преследует весьма благородные и дальновидные цели – повышение привлекательности профессии педагога, кадровое обеспечение школ, расположенных в деревнях и малых городах России, а также повышение качества образования в этих образовательных организациях. Вопрос в том, как все это сделать. Точнее, вопросов как раз возникает очень много…
Комментарии