Безработный Чацкий. У каждой книги свой неповторимый аромат

Люди, к сожалению, не вечны, печатные издания – тоже. Но, к счастью, именно благодаря «макулатуре» удается пополнять книжный фонд. Сдадут тонну за 600-700 рублей, купят новые учебники…

Централизованных поставок нет уже лет восемь, кроме как президентского подарка – 100-томной энциклопедии да профилактической литературы, которой снабжает городское управление образования. «Источники знаний», согласно санитарным нормам, должны служить пять лет. Но «работать» им приходится больше. Тем более что часто учебники сохраняются в идеальном состоянии. Особенно у девочек. Не потому, что они аккуратнее. Просто вместо портфелей у них – дамские сумочки, и учебники в школу модницы носят по очереди.

Школа №120 в Советском районе Омска славится тем, что родители меньше всех тратятся на литературу. На 200 рублей можно купить от силы два учебника для старшеклассника, но с помощью школьной библиотеки удается обеспечить его всем комплектом из 16 книг. Лариса Викторовна, заведующая библиотекой, удачно нашла поставщика. В качестве приза за оптовую покупку он выдает еще и художественные произведения. Часто книги дарят выпускники – из верных читателей. Подарки эти стоят на видном месте. А вот от даров родителей заведующая обычно отказывается. Книги мамы-папы приносят старые, иногда ненужные. В макулатуру их сдавать неловко. А ставить на баланс – невыгодно. При сопоставлении цен «старье» оказывается слишком дорогим. Не дай бог ребенку потерять такой дар – не рассчитается.

Экономить приходится на всем. Чтобы «макулатурные» деньги использовать с толком, нужно объехать весь город. Детективы – не проблема, а вот «Один день Ивана Денисовича» разыскивали целый год. Предлагали им Солженицына в сокращении, но библиотекари даже смотреть на такое безобразие не захотели. Штампуя новые странички, они наслаждаются запахом новизны. Хотя у старых книг – свой, неповторимый аромат. Библиотекарь Надежда Васильевна Черкашина считает, что у них есть и душа. Образование у Черкашиной – средне-техническое, но библиотекарем она мечтала быть еще с шести лет. Среди ее читателей – не только дети, но и взрослые. Выяснилось, например, что больше всех литературы изучила молодая техничка Наташа Колоскова – теперь она поступает в вуз. Выпускники школы не стараются расстаться с читательскими билетами. Второкурсник автодорожной академии Саша Захаров приходит не столько за книгами – все 15 тысяч томов художественного фонда если не прочел, то просмотрел, а просто поговорить по душам, поспорить. Например, о том, насколько отвечает христианским канонам «Мастер и Маргарита». Чаепития в читальном зале – дело обычное. Надежда Васильевна для такого случая и угощение припасает – кекс собственного изобретения, состоящий из темного и светлого теста. «Война и мир» называется.

Строго говоря, читальный зал – это четыре письменных стола, придвинутых почти вплотную друг к другу. Под библиотеку в школе, которой недавно исполнилось 30 лет, выделен всего один класс. Под учебный фонд отгородили кусочек коридора. Кабинет получился маленький, зато высокий. Входит все. Но карабкаться к «вершинам знаний» трудно. Особенно в темноте – пожарные на всякий случай обрезали электричество. Хорошо, что библиотекари в 120-й – дамы молодые, чуть постарше школы. Это большая редкость – на таких должностях обычно трудятся пенсионерки. Восьмой разряд – потолок для школьного библиотекаря. Со всеми «пыльными» и «северными» добавками – 1700 рублей. Статус библиотекаря как-то не определен. С одной стороны, он относится к школе, значит, работником культуры не считается. С другой – он и не «просвещенец»: ни льгот, ни аттестации. Филиппова, например, заочно закончила университет, чем отличается от многих своих коллег. Высшее образование им, в общем, ни к чему – годы проходят, а перспектив никаких. Может быть, каждый учитель и мечтает стать директором, но школьным библиотекарям мечтать не о чем.

Наталья Мотора, завуч школы №120, курирующая работу библиотекарей, долго благодарила в моем лице «Учительскую газету» за внимание к ним:

– Такие они у нас увлеченные, неутомимые. Библиотека в нашей школе – не просто пункт выдачи книг. Это и дискуссионный клуб, и кабинет психологической разгрузки. Дети рассказывают библиотекарям то, что не открывают ни учителям, ни родителям. А те всегда могут выслушать и дать совет. И не судят, как родители. Хотелось бы их поощрить, да не знаю как. Школа-то регулярно отмечает работу библиотеки, а вот районный отдел и городское управление образования как-то не очень замечают. Критериев, по которым можно судить о работе библиотекарей, официально не существует.

Одного экземпляра «УГ», на который наскребли денег, для школы мало. Поэтому читают газету чаще всего на экране компьютера, скачав в соседней школе с интернета. Своего, правда, в библиотеке нет. Хотя, конечно, хотелось бы иметь технику – и видеотеку, и «дискотеку». Спор о том, заменит ли компьютер книгу, в школе №120 ведется давно. Самый высокий и самый видный старшеклассник Антон Акульшин регулярно забегает, чтобы сообщить: библиотека в нынешнем виде безнадежно устарела. Все, что ему нужно, он находит в интернете.

– Антон – футболист, его родители – бизнесмены, – оправдывают мальчика библиотекари. Они придерживаются другого мнения. Компьютер хорош для работы, а понять, например, что «Мертвые души» – живее всех живых, можно только держа их в руках. Энергетика экрана и печатных страниц – совсем разная. Нынешние дети и так слишком деловиты. Им трудно понять, почему Толстой одобряет Наташу Ростову, мечтающую только о любви. У Грибоедова им больше нравится «карьерист» Молчалин, а не «безработный» Чацкий. В общем, сплошное горе от ума. Книга, вечный источник знаний, в наше практичное время стала, кажется, последним источником романтики.