На чтение: ≈ 12 мин.Центр политической конъюнктуры по заказу Экспертного института социальных исследований составил первый рейтинг экспертов в сфере отечественного образования. Первое место в перечне занял Александр Асмолов, академик РАО, завкафедрой психологии личности факультета психологии МГУ, член редакционного совета \”Учительской газеты\”.
\”Учитывая, что современные технологии и развитие соцсетей значительно увеличили влияние публичной экспертизы на общественное мнение, более значимую роль в дискуссии о перспективах образовательной системы и ее отдельных институтов и практик стали играть профильные эксперты\”, – отмечают авторы исследования.Аналитики констатируют, что некоторые из экспертов, специализирующихся на теме образования, уже обладают собственной аудиторией в соцсетях, размеры которой могут быть сопоставимы с тематическими медиа. \”Отсюда их публичная позиция становится куда более весомой, а сами эксперты выделяются в отдельную влиятельную группу акторов, которые дают квалифицированные оценки действиям властей, формируют особую повестку, а также сильно влияют на мнение целевых аудиторий\”, – говорится в сообщении Центра политической конъюнктуры.Ранжирование в списке осуществлялось посредством расчета Индекса востребованности эксперта, который включал в себя четыре критерия: упоминаемость, признание, популярность, оценка.Первое место в рейтинге занимает Александр Асмолов, академик РАО, завкафедрой психологии личности факультета психологии МГУ, член редакционного совета \”Учительской газеты\”, председатель жюри IV Всероссийского конкурса \”Успешная школа\”.Также в первую тройку входят президент Российской академии образования Юрий Зинченко и зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науки Любовь Духанина.На четвертом месте рейтинга – научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, профессор Исак Фрумин и научный руководитель Института проблем образовательной политики \”Эврика\” Александр Адамский.В первую десятку рейтинга также вошли научный руководитель Центра психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ Виктор Болотов, доктор педагогических наук, директор школы №109, академик РАО Евгений Ямбург, ректор МГПУ Игорь Реморенко, директор ФИРО РАНХиГС Максим Дулинов и директор в INO – The Institute of Informak Education, писатель, педагог Дима Зицер.Также в первый рейтинг вошли руководитель Фонда \”Талант и успех\” Елена Шмелева, глава Департамента образования правительства Москвы Исаак Калина, исполнительный директор благотворительного фонда Сбербанка \”Вклад в будущее\”, председатель редакционного совета \”Учительской газеты\” Петр Положевец и другие эксперты.Аналитики обратили внимание на некоторые результаты исследования. Так, наблюдается низкий уровень вовлеченности авторитетных экспертов в процесс принятия политических решений. В составы общественных советов при министерстве науки и высшего образования и при министерстве просвещения входят только два эксперта из топ-50 рейтинга – Виктор Болотов и Юрий Зинченко. При этом в общественных советах состоят представители профессионального сообщества, которые либо не обладают высокой активностью в СМИ и соцсетях, либо не признаются экспертами внутри сообщества.Авторы исследования обратили внимание и на авторитетные в сфере образования СМИ. Наиболее востребованными профессиональными изданиями, по мнению экспертов, являются \”Учительская газета\” и \”Мел\”. Популярные издания общей направленности называются реже. Это подчеркивает узкую спецификацию экспертов, которые предпочитают частные, а не общие издания.Отмечается также, что большинство экспертов в сфере образования обладают низкими показателями информационной активности. \”Вероятно, это связано с низким качеством работы не самих экспертов, а медиа, которые обращаются за комментариями по данной тематике к нерелевантным спикерам. Эксперты, обладающие признанием профессионального сообщества, не так часто участвуют в публичных дискуссиях\”, – добавили в заключение в Центре политической конъюнктуры.Читайте также:Александр АСМОЛОВ: \”Моя жизнь прямо связана с моими мечтами\” http://ug.ru/archive/82562Александр АСМОЛОВ: \”Донкихоты против роботов: Непредсказуемость как Дар?\” http://ug.ru/article/1107Петр ПОЛОЖЕВЕЦ: \”Будущее наступило вчера, или Школа без стен, без классов и без учебников\” http://ug.ru/archive/82545Евгений ЯМБУРГ: \”Необходим долгий и откровенный разговор на самые болезненные темы\” http://ug.ru/archive/82394Евгений ЯМБУРГ: \”Гладко было на бумаге, да забыли про овраги (о новом стандарте содержания школьного образования)\” http://www.ug.ru/archive/81670
Аналитики констатируют, что некоторые из экспертов, специализирующихся на теме образования, уже обладают собственной аудиторией в соцсетях, размеры которой могут быть сопоставимы с тематическими медиа.
\”Отсюда их публичная позиция становится куда более весомой, а сами эксперты выделяются в отдельную влиятельную группу акторов, которые дают квалифицированные оценки действиям властей, формируют особую повестку, а также сильно влияют на мнение целевых аудиторий\”, – говорится в сообщении Центра политической конъюнктуры.
Ранжирование в списке осуществлялось посредством расчета Индекса востребованности эксперта, который включал в себя четыре критерия: упоминаемость, признание, популярность, оценка.
Первое место в рейтинге занимает Александр Асмолов, академик РАО, завкафедрой психологии личности факультета психологии МГУ, член редакционного совета \”Учительской газеты\”, председатель жюри IV Всероссийского конкурса \”Успешная школа\”.
Также в первую тройку входят президент Российской академии образования Юрий Зинченко и зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науки Любовь Духанина.
На четвертом месте рейтинга – научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, профессор Исак Фрумин и научный руководитель Института проблем образовательной политики \”Эврика\” Александр Адамский.
В первую десятку рейтинга также вошли научный руководитель Центра психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ Виктор Болотов, доктор педагогических наук, директор школы №109, академик РАО Евгений Ямбург, ректор МГПУ Игорь Реморенко, директор ФИРО РАНХиГС Максим Дулинов и директор в INO – The Institute of Informak Education, писатель, педагог Дима Зицер.
Также в первый рейтинг вошли руководитель Фонда \”Талант и успех\” Елена Шмелева, глава Департамента образования правительства Москвы Исаак Калина, исполнительный директор благотворительного фонда Сбербанка \”Вклад в будущее\”, председатель редакционного совета \”Учительской газеты\” Петр Положевец и другие эксперты.
Аналитики обратили внимание на некоторые результаты исследования. Так, наблюдается низкий уровень вовлеченности авторитетных экспертов в процесс принятия политических решений. В составы общественных советов при министерстве науки и высшего образования и при министерстве просвещения входят только два эксперта из топ-50 рейтинга – Виктор Болотов и Юрий Зинченко. При этом в общественных советах состоят представители профессионального сообщества, которые либо не обладают высокой активностью в СМИ и соцсетях, либо не признаются экспертами внутри сообщества.
Авторы исследования обратили внимание и на авторитетные в сфере образования СМИ. Наиболее востребованными профессиональными изданиями, по мнению экспертов, являются \”Учительская газета\” и \”Мел\”. Популярные издания общей направленности называются реже. Это подчеркивает узкую спецификацию экспертов, которые предпочитают частные, а не общие издания.
Отмечается также, что большинство экспертов в сфере образования обладают низкими показателями информационной активности.
\”Вероятно, это связано с низким качеством работы не самих экспертов, а медиа, которые обращаются за комментариями по данной тематике к нерелевантным спикерам. Эксперты, обладающие признанием профессионального сообщества, не так часто участвуют в публичных дискуссиях\”, – добавили в заключение в Центре политической конъюнктуры.
Читайте также:
Александр АСМОЛОВ: \”Моя жизнь прямо связана с моими мечтами\” http://ug.ru/archive/82562
Александр АСМОЛОВ: \”Донкихоты против роботов: Непредсказуемость как Дар?\” http://ug.ru/article/1107
Петр ПОЛОЖЕВЕЦ: \”Будущее наступило вчера, или Школа без стен, без классов и без учебников\” http://ug.ru/archive/82545
Евгений ЯМБУРГ: \”Необходим долгий и откровенный разговор на самые болезненные темы\” http://ug.ru/archive/82394
Евгений ЯМБУРГ: \”Гладко было на бумаге, да забыли про овраги (о новом стандарте содержания школьного образования)\” http://www.ug.ru/archive/81670
Фото Вадима Мелешко
Выбор читателей
Комментарии