На чтение: ≈ 3 мин.Несколько лет назад я впервые открыла дверь школы в качестве учителя. Здесь я люблю все: шумные коридоры, любознательных ребят, стремящихся к новым открытиям, и, конечно же, те ресурсы, которые дает школа для становления моих как личностных, так и профессиональных качеств.
Мне сразу же повезло, ведь администрация назначила меня классным руководителем, правильнее сказать, директором класса. С первых минут я гордилась данной должностью, потому как осознавала ответственность, возложенную на меня.Однако я и не представляла, с каким количеством проблем мне придется столкнуться. Это и работа с родителями, и психолого-педагогическая деятельность, и организация классного самоуправления, но самое важное, по моему мнению, – совместная работа с учащимися класса и их родителями, направленная на развитие и улучшение взаимоотношений между поколениями, так называемую связь поколений. Ведь ни для кого не секрет, что в воспитании школьника задействованы все: и бабушки с дедушками, и мамы с папами, и школьные учителя, и даже сверстники детей – их друзья.Итак, проблему взаимоотношений между поколениями я попробовала решить при помощи участия в городском конкурсе буктрейлеров учащихся и их родителей. Так, например, мы создали общую группу в одном из ресурсов сети Интернет, где могли обсуждать подробно все цели и задачи нашего совместного проекта. Взаимопонимание и заинтересованность всех сторон были заметны сразу, потому как каждый чувствовал себя частью общего дела. Буктрейлер мы снимали по роману М.Булгакова «Мастер и Маргарита», что усиливало интерес всех участников, так как проблемы, которые поднимает автор в произведении, актуальны во все времена, и каждое поколение может найти для себя что-то интересное, очень важное и даже личное. В процессе работы над проектом мы посетили музей «Булгаковский дом», организовали круглый стол по теме «Москва булгаковская и современная», выехали на съемки видеоролика на Патриаршие пруды, а затем всей командой смонтировали буктрейлер.
Благодаря качественной работе всех членов нашей команды мы не только создали великолепную «рекламу» роману «Мастер и Маргарита», но и получили лучшую награду, о которой можно было только мечтать, – это дружба и взаимопонимание между всеми участниками проекта, это радость в глазах учащихся и гордость родителей за своих детей.
Анна КАЗЬМИНА, классный руководитель 7‑го класса школы №996
Выбор читателей
Комментарии