На чтение: ≈ 5 мин.В Институте развития интернета оценили проекты новых школьных образовательных стандартов и предложили увеличить часы информатики. В частности, ввести предмет в школьную программу с пятого-шестого класса.
По словам председателя правления Института развития интернета Сергея Петрова, за десять лет России необходимо подготовить два миллиона IT-специалистов, чтобы успешно участвовать в глобальной технологической гонке. Для этого нужно как можно раньше начать формировать у детей профессиональные навыки. В институте отмечают, согласно новому образовательному стандарту, обучение алгоритмизации и программированию в курсе информатики начинается только в восьмом классе и составляет всего два года. Таким образом, самый продуктивный возраст для формирования алгоритмического мышления – 5-6 классы – теряется. В выпускных классах дети сосредоточены на подготовке к итоговым экзаменам, и времени на изучение других предметов остается мало. «В выпускных классах школьники нагружены традиционными предметами, при этом навыки анализа и обработки данных в электронных таблицах предполагается формировать только с 9 класса. Алгоритмическое мышление и системный подход – это метапредметные навыки, которые нужно формировать как можно раньше», – считает Сергей Петров. Также, по его мнению, знания, приобретенные на уроках информатики, помогут школьнику в любой профессиональной области. Ребятам не обязательно становиться разработчиками или аналитиками больших данных. «Согласно новому стандарту [ФГОС], необходимые для успешного обучения «Технологии» в пятых-шестых классах навыки грамотного поиска информации, работы с файловой системой, оформления текстовых документов и тому подобное, будут изучаться по предмету «Информатика» только в седьмом классе, что сложно назвать логичным», – цитирует слова председатель комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Леонида Левина ТАСС.
По словам председателя правления Института развития интернета Сергея Петрова, за десять лет России необходимо подготовить два миллиона IT-специалистов, чтобы успешно участвовать в глобальной технологической гонке. Для этого нужно как можно раньше начать формировать у детей профессиональные навыки.
В институте отмечают, согласно новому образовательному стандарту, обучение алгоритмизации и программированию в курсе информатики начинается только в восьмом классе и составляет всего два года. Таким образом, самый продуктивный возраст для формирования алгоритмического мышления – 5-6 классы – теряется. В выпускных классах дети сосредоточены на подготовке к итоговым экзаменам, и времени на изучение других предметов остается мало.
«В выпускных классах школьники нагружены традиционными предметами, при этом навыки анализа и обработки данных в электронных таблицах предполагается формировать только с 9 класса. Алгоритмическое мышление и системный подход – это метапредметные навыки, которые нужно формировать как можно раньше», – считает Сергей Петров.
Также, по его мнению, знания, приобретенные на уроках информатики, помогут школьнику в любой профессиональной области. Ребятам не обязательно становиться разработчиками или аналитиками больших данных.
«Согласно новому стандарту [ФГОС], необходимые для успешного обучения «Технологии» в пятых-шестых классах навыки грамотного поиска информации, работы с файловой системой, оформления текстовых документов и тому подобное, будут изучаться по предмету «Информатика» только в седьмом классе, что сложно назвать логичным», – цитирует слова председатель комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Леонида Левина ТАСС.Глава комитета считает, что за три года слишком сложно охватить весь необходимый объём знаний. Это лишь создаст дополнительную нагрузку на учеников.
По информации rg.ru
Фото Вадима Мелешко из архива «УГ»
Выбор читателей
Комментарии