Зоокнигосад Плодотворный союз библиотекаря и биолога

Цель мероприятия: закрепить знания по зоологии с использованием книг. Информация о книгах.
Оборудование: книжная выставка:
1. И. АКИМУШКИН. “Причуды природы”.
2. Сельский двор. Сборник.
3. ЯХОНТОВ. “Зоология для учителя”.
4. В. ЧАПЛИНА. “Питомцы зоопарка”.
5. Сборник “Наши питомцы и друзья”.
6. Р. КИПЛИНГ. “Маугли”.
7. Э. СЕТОН-ТОМПСОН. “Рассказы о животных”.
8. Сборник “Друзья человека”.
9. В. ДУРОВ. “Мои звери”.
10. М. БАРАНОВ. “Месяц за месяцем – круглый год”.
11. Н. Аргунова. “Не бойся, это я!”.
12. В. БИАНКИ. “Лесная газета”.
13. И. АКИМУШКИН. “Чем кролик на зайца не похож”.
Ход мероприятия
Ведущий: (звонит телефон, поднимает трубку):
– Алло, кто говорит? Что вам надо? Да, я могу вас провести по зоосаду. Ждите, я приеду, но сначала проведу беседу.
Здравствуйте, друзья, а вот и я. Зовут меня Зоознайка Книжкин, меня знают почти все девчонки и мальчишки. Сначала проведем урок веселый, а потом посетим зооновоселов. Я вам вопрос, а вы мне ответ, но только без скучных “да” и “нет”.
Все, звонок!
Сначала сказка. Урок зоологии
Один верблюд влюбился в антилопу и сделал ей предложение:
– Пойдем погуляем по пустыне?
Но антилопа ускакала с одним знакомым сайгаком. А верблюд пошел топиться. Он бросился в озеро, но не захлебнулся, а выпил всю воду. И остался жив. Тогда он решил наесться колючек, чтобы они застряли в горле. Но колючки так ему понравились, что он даже забыл, зачем их ест.
– Тогда я вообще не буду ни есть, ни пить – и умру с голоду, – сказал себе верблюд, когда вспомнил о своем горе. И он не ел и не пил полгода. Но чувствовал себя замечательно. Тогда верблюд пошел к железной дороге – ложиться под поезд. По дороге ему встретилась старая мудрая черепаха.
– Все, что ты делал до сих пор, получалось наоборот. Вот идет поезд, тебе его не жалко?
Послушал верблюд мудрую черепаху – и не стал ложиться на рельсы. Действительно, поезд-то в чем виноват?
Вопросы: 1. О каких особенностях жизни верблюда можно узнать из этой сказки?
2. Как написать “мышеловка” пятью буквами? (Кошка)
3. Что есть у слонов и больше ни у каких животных? (Слонята)
4. Какой малыш рождается с усами? (Котенок)
Ведущий: Со мной на встречу пришли мои друзья: Кот Матроскин – заведующий вольером “Домашние знакомые”, Лиса Патрикеевна – заведующая вольером “Жители лесные”, корреспондент “Лесной газеты” Мышонок Пик Бианкин. Каждый из них расскажет о своей работе, о тех, с кем они работают.
Мышонок Пик: (на груди рисунок веселого мышонка)
– Вы все знаете “Лесную газету” и главного создателя ее – Виталия Бианки. В ней мы освещаем “Лесной календарь”, есть и задания, и рассказы, а вот сегодня я предлагаю ввести рубрику “Зоофольклор”, в которой мы с вами будем пионерами, т.е. первыми. Я вам выдаю блок слов, а вы мне пословицу или поговорку. Хорошо? (Блоки слов написаны на отдельных картонках.)
1. Овцы, волки, сыты, целы. (И волки сыты, и овцы целы.)
2. Льстица, лисица, старая. (Лисица – старая льстица.)
3. Носит, лает, собака, ветер. (Собака лает, ветер носит.)
4. Свинья, боров, город, весь, скажет. (Свинья скажет борову, а боров всему городу.)
5. Обычай, зима, волк. (Волку – зима за обычай.)
6. Ложка, кошка, видеть, мышь, забыла. (Видя кошку, мышь забыла ложку.)
7. Кормить, охота, собака, ехать (На охоту ехать, собак кормить.)
8. Ходить, волки, лес, бояться. (Волков бояться – в лес не ходить.)
9. Берлога, живут, медведи, два. (Два медведя в одной берлоге не живут.)
10. Воевода, овцы, худо, волк, где (Худо овцам, где волк воевода.)
11. Товарищ, конь, волк. (Волк коню не товарищ.)
Кот Матроскин: Я себе корову купил, завел хорошее хозяйство, но вот пригласили в зоокнигосад. Теперь здесь работаю, книги читаю. Вот прочитал “Зоологию для учителя”. А знаете, почему я корову купил? Ну да, из-за молока, а еще потому, что “величайший прогресс в группе копытных будет состоять в наибольшем упрощении конечностей и в наибольшем усложнении жевательного аппарата, вот поэтому коровы много и долго жуют” (“Зоология для учителя”, стр. 418). Я вам буду рассказывать о тех, кто живет в вольере “Домашние” с помощью загадок и книг.
1. Не земледелец, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. (Конь)
2. Средь двора стоит копна, спереди вилы, сзади метла. (Корова)
3. По земле ходит, неба не видит, ничего не болит, а все стонет. (Свинья)
4. С бородой, а не старик, с рогами, а не бык, доят, а не корова, лыко дерет, а не плетет. (Коза)
5. По долам, по горам ходят шуба да кафтан. (Овца)
6. Лапка мягонька, а коготок востер. (Кошка)
7. Маленький шарик под лавкой шарит. (Мышь)
Кот Матроскин: Мои подопечные были няньками и гуляли сами по себе, одну знакомую мою немой утопил. Вспомните названия книг и их авторов:
1. Книжку, в которой умная кошка гуляла сама по себе, а все дикие животные стали ручными (Киплинг. “Кошка, гулявшая сама по себе”.)
2. Кто сказал мышонку и в какой сказке такие слова?
– Спи, мышонок, сладко-сладко, повернись на правый бок, дам овса тебе мешок. (Лошадка, “Сказка о глупом мышонке” С. Маршак.)
3. Рассказ, в котором автор говорит о судьбе лошадей, о том, что когда-то лошадь была сокровищем крестьянина, а сейчас… автор пытается решить спор о лошадиной жизни и узнать, о чем плачут лошади. (Ф. Абрамов. “О чем плачут лошади”, сборник “Сельский двор”.)
4. Кто придумал это сравнение:
– Помни это каждый сын. Знай любой ребенок: вырастет из сына свин, если сын – свиненок? (В. Маяковский)
5. Из кого состоял квартет бременских музыкантов и кто их придумал? (Петух, Кот, Осел, Пес. Написали братья Гримм.)
6. Кто поведал ребятам о дрессировке Чушки-Финтифлюшки, дворняжке Бишке и также Запятайке (Дуров В.Л. “Мои звери”.)
7. Кто дрессировал кошек и написал об этом? (Юрий Куклачев)
Лиса Патрикеевна: А в вольере живет очень много разных зверей. Много тех, кто на гору бегом, а с горы кувырком, их трусливость вошла в пословицы. У нас живут и беляки, и русаки. Есть и дикие кролики, но они на зайцев не совсем похожи.
1. Чем кролик на зайца не похож? Кто в своей книжке ответил на этот вопрос? (Игорь Акимушкин. Кролики в отличие от зайцев роют разветвленные норы, они мельче, задние ноги развиты слабо и ушные раковины короче заячьих, более плодовиты и детеныши рождаются голыми и слепыми, а у зайцев – зрячими и покрытыми шерстью.)
2. “По улицам слона водили, как видно, напоказ –
Известно, что слоны в диковинку у нас”.
“Томми в гостях у больной девочки. Они пьют чай. Потом девочка показывает слону своих кукол и книги…”
Два автора, два разных произведения, но об одном и том же животном – слоне. Кто же эти авторы и что это за произведения? (И.А.Крылов. “Слон и Моська” и А. Куприн. “Слон”.)
3. Жил-был в Африке львенок. Звали его Ррр-Мяу. Он любил петь. Какую песню придумал Сергей Козлов для него и Черепахи?
(“Я на солнышке лежу…” – прослушивается грамзапись.)
4. Акела, Багира, Маугли, Балу – все они соблюдали один закон джунглей. Какой? Кто придумал этих героев? (“Мы с тобой одной крови – ты и я”. Р. Киплинг)
5. Ехали медведи на велосипеде, зайчики в трамвайчике. А в чем едут волки и львы? И кого они испугались? (Волки на кобыле, львы в автомобиле. Испугались таракана. К. Чуковский)
6. О чем просил медведь Чуковского по телефону? (Спасти моржа, он проглотил морского ежа.)
7. Маршак отправил воробья обедать в зоопарк. У кого он обедал? (У льва, у лисы, у моржа, у слона, у журавля, у носорога, у кенгуру, у медведя, а крокодил чуть его не проглотил.)
8. Как называется селение, около которого Дед Мазай спасал зайцев? (В августе около “Малых Вежей, со старым Мазаем я бил дупелей…” Н. Некрасов).
Лиса: А сейчас я вам расскажу о книгах, в которых вы много интересного найдете о лесных знакомцах и незнакомцах.
1. Игорь Акимушкин. “Причуды природы”. В ней можно найти ответы на многочисленные вопросы.
Например: – Какова в действительности одна лошадиная сила?
– Кто сильней, лев или тигр?
– Какое маленькое животное обращает в бегство львов и слонов?
2. Сборник “Сельский двор”.
В сборник включены рассказы известных современных писателей о деревне, о крестьянском хозяйстве и о домашних животных.
3. Вера Чаплина. “Питомцы зоопарка” – рассказы о животных, которые жили в зоопарке.
4. Э.Сетон-Томпсон. “Рассказы о животных” – известный канадский писатель-натуралист рассказывает о животных.
5. “Наши друзья и питомцы”. В книгу вошли научно-художественные рассказы о животных и птицах Сибири, их характере, повадках, местах обитания.
6. “Друзья человека”. В книгу включены произведения русских писателей о животных. Л. Толстой. “Пожарные собаки”, “Слон”. А. Чехов, “Белолобый”. “Каштанка” и др.
7. Нора Аргунова. “Не бойся, это я”. В книге рассказано о том, как люди и животные стараются понять друг друга, о том, как это трудно и важно.
Ведущий: Если мы научимся уважать животных, поймем их, а они станут нам доверять – только тогда мы сохраним на земле и лес, и море, и умного зверя, который там обитает. Чтобы лучше узнать братьев наших меньших, знать и оберегать их, я советую прочитать эти книги:
Анатолий Баранов. “Для любимой кошки”
Лоренц. “Человек находит друга”
Краснопевцев В. “Братья меньшие вчера и сегодня”
Хэрриот. “О всех созданиях прекрасных и удивительных”
Сборник “36 радостей”
Дмитриев. “Соседи по планете”
(На отдельных листах – высказывания Е. Евтушенко и Роберта Мак-Кланга):
“Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы.
Убивайте лишь зверей внутри себя…” Е. Евтушенко
“Человек может жить без китов, медведей, орлов, журавлей и овсянок. Его существование от них не зависит, но если человек станет безразличен к вопросу: “Живут они или нет?”, если не поймет важности их спасения, то человек перестанет быть человеком. Исчезновение наших соседей должно служить предупреждением: мы тоже можем исчезнуть”. Роберт Мак-Кланг
Любовь ПЕШКУН,
библиотекарь янтальской средней школы
Усть-Кутский район,
Иркутская область