Забота о здоровье нации – не лозунг, а конкретная работа

Ирина МАМИЧЕВА, воспитатель по физической культуре детского сада №60: – Растить детей здоровыми, сильными и эмоциональными – задача каждого дошкольного учреждения.

Действительно, невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований, интересных игр и увлекательных аттракционов.

Любой праздник – это всегда радостное событие. Его ждут, к нему готовятся, он надолго запоминается. Одно только его ожидание способно вызвать у ребенка положительные эмоции, отвлечь от «ухода» в болезнь. Это обстоятельство делает праздник незаменимым средством профилактики и даже лечения различных нарушений в состоянии здоровья.

Давно известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют огромную целительную силу. Опыт организации физкультурных праздников в нашем детском саду показал их положительное влияние на решение широкого круга оздоровительных и воспитательных задач. При рациональном сочетании с другими видами занятий по физической культуре праздники в значительной мере помогают создать оптимальный двигательный режим, способствуют повышению работоспособности и закалке детей.

При подготовке и проведении физкультурно-спортивных праздников дети получают возможность проявлять активность, инициативу, самостоятельность, творчество, что благотворно влияет на развитие их способностей и личностных качеств. У чрезмерно подвижных детей развивается умение выполнять задание до конца, проявляя внимательность и добиваясь точности выполнения; малоподвижные дети учатся хорошо и свободно ориентироваться в пространстве, с интересом участвуют в коллективных играх, проявляя такие качества, как быстрота реакции, ловкость и гибкость.

Совместная деятельность детей, преодоление в команде различных трудностей, достижение общего командного результата сплачивают детский коллектив. Дети сопереживают успехам и неудачам своих товарищей, радуются их достижениям, поддерживают хорошие отношения между собой, проявляют заботу о младших, застенчивых и неловких детях, учатся стремиться не только к индивидуальным, но и к командным победам. Мы всегда заботимся о том, чтобы все дети были вовлечены в действие, чтобы никто не остался в стороне. Во время праздника стараемся обеспечить высокую двигательную активность детей, при этом особое внимание уделяем малоподвижным, застенчивым детям, чаще их подбадриваем, поощряем, оказываем помощь, даем возможность поверить в свои силы.

При организации физкультурного праздника мы всегда придерживаемся определенных принципов:

не делать специального отбора участников – детей, дающих только лучшие результаты, в празднике, во всех состязаниях (соревнованиях, эстафетах, играх) всегда участвуют все дети;

при подготовке к празднику поддерживать живой интерес детей к мероприятию, не увлекаться чрезмерным количеством повторов, особенно эстафет и игр соревновательного характера;

рационально распределять физическую нагрузку в разных видах деятельности с учетом уровня развития двигательной активности и физической подготовленности детей;

помнить всегда, что главное назначение праздника – веселить детей, доставлять им удовольствие, поэтому не надо превращать праздник в сплошное соревнование, а оживлять его стихотворениями, загадками, песнями, музыкально-ритмическими композициями и, конечно же, сюрпризными моментами.

Сюрприз готовится в строгой тайне. В одном сценарии всегда надо предусматривать несколько маленьких и один большой, главный, сюрприз. Например, те же музыкально-ритмические композиции становятся приятным сюрпризом не только для родителей, гостей праздника, но и для самих детей, так как готовятся они не всегда со всеми детьми группы и, естественно, для детей других групп они становятся сюрпризом. Или, например, можно пригласить выступить на празднике школьников, как правило первоклашек – бывших воспитанников детского сада (и тогда это большой сюрприз для всех участников и зрителей праздника), планировать сюрпризные моменты, привлекать старших детей воспитателей детского сада, а иногда и родителей, не только к организации праздника, но и к исполнению различных ролей. И, конечно, никогда не забывать про подарки и угощения детям.

Успех праздника во многом зависит от ведущего, который становится связующим звеном между детской аудиторией, выступающими и гостями, старается задавать тон празднику: первым начинать аплодировать, смеяться, разыгрывать удивление, спорить в нужных ситуациях, поощрять детей, организовывать участников праздника и гостей, то есть держать в своих руках все ниточки праздника. Важнейший итог праздника – радость от участия, победы, общения, совместной деятельности.

В течение учебного года в нашем детском саду проводятся четыре физкультурно-оздоровительных праздника: осенний, зимний (как правило, в спортивном зале), летний (на участке детского сада) и один на воде (его проводит в бассейне тренер по плаванию). Доброй традицией нашего сада стало проведение в соответствии с христианским календарем Масленицы: мы приглашаем артистов из творческого центра Надежды Бабкиной и проводим праздник на доступном детям материале с использованием народных игр, забав, хороводных плясок, песен, атрибутов национальной одежды, инвентаря.

О программе и времени проведения предстоящего праздника дети и родители извещаются заранее: в группах вывешиваются объявления, на первом этаже в вестибюле устанавливается красочно оформленная афиша (это тоже традиция нашего детского сада), оформляется зал. Процесс подготовки праздника сплачивает детский коллектив, детей и взрослых – педагогов и родителей, во многом определяет отношение детей к физической культуре и спорту. Если взрослые ведут здоровый образ жизни, регулярно вместе с детьми выполняют хотя бы простейшие физические упражнения, подвижны, легки на подъем – это лучший пример детям для того, чтобы они росли крепкими, здоровыми, любящими физкультуру. Мы, взрослые, должны это понимать, и тогда забота о здоровье нации – столь часто звучащие в наше время слова – станут не просто красивой фразой, а обретут конкретные результаты.