Забелинские чтения: в круге пятом

В Западном округе успешно проходят ежегодные Забелинские чтения. Почему именно Ивану Забелину посвящены они, почему вызывают такой интерес в педагогическом сообществе? И чему будут посвящены V Забелинские чтения? Об этом рассказывает профессор Московского института открытого образования Сергей ПИМЧЕВ.

Забелинские чтения (Кунцовские) уже стали признанным общественно-научным, научно-образовательным форумом для рассмотрения и анализа социально-гуманитарных проблем и тенденций развития России и мира, их педагогической интерпретации и адаптации для образовательной практики. Пятые Забелинские чтения, которые пройдут в 2008 году, «Лишние люди? Разум, душа и сердце русской интеллигенции. Образованный класс как общественная сила», посвящены 115-летию со дня рождения Алексея Федоровича Лосева, 145-летию со дня рождения Владимира Ивановича Вернадского,

100-летию памяти Иоанна Кронштадтского, 100-летию памяти Ивана Егоровича Забелина. С концепцией Чтений можно познакомиться в Центре педагогических конкурсов и проектов МИОО (lasavinkova@yandex.ru).

Основные организаторы Чтений – Московский институт открытого образования, Московский педагогический государственный университет, Российский университет дружбы народов, Московский государственный институт международных отношений, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, Российская государственная библиотека, Музей истории Москвы, Управление образования и Методический центр Западного округа, исследовательская лаборатория «Куна». Разумеется, с учебным округом взаимодействуют и другие университеты, прежде всего МГУ имени М.В. Ломоносова. Университеты – партнеры Чтений – лучшие в России и одни из лучших в мире, концентрируют уникальный интеллектуальный потенциал, опыт, культуру и этику научного труда, традиции высшей школы. Особенный интерес представляют те социальные партнеры, чья деятельность непосредственным образом влияет на полноту и качество образования, например, библиотеки и музеи, их уникальные фонды, методы работы с ними, а также научные организации с точки зрения прежде всего наличия авторитетных исследователей, ученых, опыта и методов организации поисковой деятельности, источников новых идей. Это позволяет обогащать, усложнять содержание образования, позволяя ему полнее реализовывать собственную лидерскую по отношению к другим социальным процессам прогностическую функцию.

Организационная база Чтений – Западный учебный округ, его образовательные учреждения, школьники и учителя. Принципиальная особенность Забелинских чтений – участие учителей, школьников и студентов со своими исследовательскими и проектными разработками наряду с академическими учеными и университетскими преподавателями. Это возможно не только благодаря современному состоянию древнего Сетунского стана, на территории которого расположены лучшие российские и московские университеты, но их основополагающей мировоззренческой установке Чтений. Ученик, студент, учитель, университетский преподаватель, осваивая и развивая исследовательский опыт, становятся разработчиками содержания образования, которое после апробации и обнародования приобретает общественный статус и доступность. Социализация научно-образовательных идей и проектов дает возможность обществу увидеть и понять, каким образом выглядит фундаментальный механизм общественной эволюции – развитие так называемого «человеческого капитала», – и благодаря этому справедливее оценить научно-образовательный труд всех без исключения его участников – учащих и учащихся. Секционные заседания на базе университетов доступны для всех. Для школьников и учителей есть специальные секции: ученическая секция включает три подсекции («Смотрю в Россию» – для социально-гуманитарных проектов, «По проспекту Вернадского» – для естественно-научных проектов, «С чего начинается Родина» – для проектов, изучающих местное развитие), педагогическая проходит на базе Московского института открытого образования.

Забелинские чтения позволяют более интенсивно и организованно обнародовать лучшие результаты исследовательской деятельности школьников и педагогов. Вместе с тем они – открытая рабочая площадка для Москвы, других регионов России.

Иван Егорович ЗАБЕЛИН (1820-1908 гг.) – выдающийся русский историк, первый официальный историограф Москвы, автор оригинальной исторической концепции, мыслитель-самоучка. Автор более 250 книг. Одна из его интереснейших монографий посвящена местной истории – «Кунцово и древний Сетунский стан. Исторические воспоминания» (1873 год). Краеведческая по форме книга в полной мере иллюстрирует научно-теоретические взгляды автора, стремившегося при изучении обычных явлений, повседневных вещей видеть общие закономерности общественного развития – основу социального предвидения. Вместе с тем типичные черты общественно-исторического развития Забелин рассматривал как отражение «живой души народа». Забелин описал замечательную историю одной московской местности – со времен седой древности до конца XIX века, похоже, аналогов такая работа, во всяком случае в России, не имеет. По карте начала XX в. видно, что Сетунский стан включил в себя весь нынешний Западный округ, часть Юго-Западного округа, значительную часть Одинцовского района Подмосковья, примыкающего к Москве с запада. Как известно, многие события, происшедшие на этой – локальной – территории, имели общенародное и всемирно-историческое значение, например, события Отечественной войны 1812 года, память о которых запечатлена в экспозиции панорамы «Бородинская битва».

Иван Егорович Забелин получил признание у современников. В 1880 г. Московская городская Дума пригласила его руководить первым научным описанием истории Москвы. Он стал официальным историографом города, создав «Историю города Москвы». Его фундаментальная работа «Домашний быт русских царей и цариц в XVI и XVII столетиях» получила высокую оценку как коллег, так и царской семьи. Наконец, выполняя наказ царской семьи, он стал одним из отцов-основателей Российского Исторического музея на Красной площади – крупнейшего в стране хранилища национальной памяти, где находится сейчас и специальный фонд Забелина.