На чтение: ≈ 5 мин.2003 год Указом Президента Российской Федерации объявлен в нашей стране Годом инвалидов. Сегодня можно уже с полным правом подводить итоги. Наш корреспондент задал несколько вопросов заместителю министра образования Елене Чепурных.
– План мероприятий по проведению Года инвалидов полностью выполнен, – заверила нас Елена Евгеньевна. – В апреле мы провели Всероссийское совещание работников региональных органов управления образованием, где обсудили очень важные проблемы по управлению специальным, коррекционным образованием. В рамках российского образовательного форума «Школа-2003» весьма успешной стала научная конференция по вопросам содержания и методам обучения детей с отклонениями в развитии, включая профессиональное образование инвалидов. В мае состоялся съезд психологов специальных образовательных учреждений в Москве. А в Пскове – Международная научно-практическая конференция по проблеме интеграции в общество детей с тяжелыми множественными нарушениями. Летом маленькие инвалиды прислали свои поделки на организованный министерством конкурс. Вы бы видели, как талантливы такие дети!
– А что интересного было сделано в этом году в рамках подпрограммы «Дети-инвалиды»?
– Очень много! И мне приятно это подчеркнуть. Негосударственное учреждение «Российская академия медико-социальной реабилитации» разработало и разослало методическое пособие. В нем даны современные методики реабилитации и интеграции детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Разработаны и разосланы методрекомендации по профессиональной подготовке ребят с умственной отсталостью. Проведены спортивные соревнования среди таких детей.
– Что нового было сделано для повышения квалификации тех, кто работает с инвалидами?
– В Московском государственном открытом педуниверситете имени Шолохова проведены курсы повышения квалификации по современным подходам к изучению, обучению и воспитанию детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью. Негосударственное учреждение «Аналитический научно-исторический центр «Развитие и коррекция» провело курс для воспитателей специальных, коррекционных, учреждений. Подобные курсы прошли учителя и воспитатели в Екатеринбурге, Хабаровске, Самаре, Ярославле и других городах страны.
– С больным ребенком работают ведь не только специалисты…
– Да, мы учли и это. Были организованы специальные семинары по комплексной реабилитации семьи, имеющей ребенка с нарушениями в развитии.
– Наслышана, что много в этом году проведено конкурсов для детей-инвалидов…
– Это верно. Для девочек с нарушениями слуха – конкурс «Утренняя звезда». Спортивный фестиваль «Надежда», «Интеллектуальный марафон» Много ребят участвовало в конкурсе детского рисунка. Очень интересно прошел праздник «Жестового языка». Мальчишки с нарушениями интеллекта играли в мини-футбол. В декабре будет стартовать ХV фестиваль детского творчества «Надежда». В нем примут участие хоровые коллективы среди детей с нарушениями зрения.
– А могли бы вы рассказать, что было проведено в регионах?
– Конечно. В Республике Ингушетия интересно прошел республиканский семинар «Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья». А в новый 2003 год – президентская елка для детей-инвалидов. Чукотский автономный округ провел акцию «Компьютеризация как средство повышения качества жизни детей-инвалидов-2003» и поставил компьютеры.
Много дала учителям заочная научно-практическая конференция «Инвалиды на Чукотке: качество жизни, интеграция в социум». В Красноярском крае создан региональный центр профессиональной реабилитации инвалидов. В Томской области прошла межрегиональная конференция «Проблемы профессиональной подготовки студентов-инвалидов».
Выбор читателей
Комментарии