Я счастливая, подружки…

Как я соскучилась в отпуске по общению с «УГ»! Приехала и сразу пошла на почту за газетами. Какое это блаженство, поразмышлять с единомышленниками! Вначале прочитала в №32 «Первые сто строк». Я полностью согласна с автором: «Мы получили то, что посеяли, все вместе». Об этом мы в очередной раз говорили с подругой – коллегой в конце учебного года. Именно всем миром и должны мы искать выход из создавшегося положения, а не перекладывать ответственность только на школу.

Большое впечатление произвели «Мысли вслух» Нины Коптюг. Я согласна и с ее рассуждениями. Да, ничего не остается после тех учителей, кого никто не любит, потому что они никого не любят. И как часто они отравляют жизнь и детям, и коллегам, да и себе тоже. Я тоже за доброжелательные, добрые отношения с учениками, за позитивные установки, за педагогику сотрудничества. Когда-то давно меня, молодую учительницу, завуч учила внедрять командный стиль: сказано – сделано, приказы не обсуждаются. Как хорошо, что в своей работе я всегда следовала своим убеждениям. И спустя годы, когда выработался свой стиль работы, я имею хорошие результаты и рада, что в свое время не изменила взглядам и не последовала «советам» этого завуча.

Стараюсь своих воспитанников встречать с улыбкой. Считаю, что учителя и воспитатели должны сеять только добро, тогда и ученики ответят добром.

Встревожило письмо Юлии Голубевой «Бумаги важнее детских судеб?». Многих беспокоит такое положение в образовании, когда детьми некогда заниматься, так как на первом месте стоят всевозможные отчеты, мониторинги, опросники, анкеты…

Подсчитывал ли кто-нибудь, сколько бумаг нужно заполнить учителю и классному руководителю (воспитателю) в день, в конце учебного года, четверти и сколько на это уходит времени? Мы задыхаемся от них, особенно во время аттестации. На общение с детьми не остается ни времени, ни сил. А у многих еще есть и свои дети, которые тоже требуют внимания.

Заинтересовало письмо Рамзии Хайрвариной «Извлекайте радость из каждого дня». Оно соответствует моим взглядам. Обязательно использую в своей работе и жизни.

Спасибо большое за страницу «Здоровье». Очень полезные советы!

И так из номера в номер – нахожу все, родное, выстраданное, созвучное моим мыслям.

«Учительская газета» играет большую роль в моей жизни. Она помогает повысить самооценку. Добрые слова сотрудников «Учительской газеты» в короткое время и надолго, и без дорогостоящих лекарств излечивают от неуверенности, тревожности, боязни сделать что-то не так. Спасибо «УГ» за это!

Два года подряд я посылала разработки уроков на конкурс «Сто друзей». Пусть я не заняла никакого места, но меня заметили и оценили! Всего несколько строк: «С большим удовольствием читаю материалы, узнаю знакомый почерк тех учителей, кто уже принимал участие в нашем конкурсе (далее среди перечисленных участниц названо и мое имя).(«УГ» №№12-13 от 27.03.07 г.) Была очень тронута и хочу выразить благодарность Ирине Добротиной, учителю русского языка московского культурологического лицея №1310, лауреату конкурса «Учитель года России-2002», лауреату Премии Президента РФ. Большое спасибо, Ирина. Вы смогли всего по двум разработкам дать моей работе высокую оценку, смогли понять меня. (Вот если бы школьная администрация так относилась к своим подчиненным!)

Большое спасибо за участие и добрые слова в мой адрес и Надежде Тумовой («УГ» №16 от 17.04.07 г.).

Дорогие мои! Знайте, что своим чутким отношением вы возвращаете человека к жизни. Все заметки о себе я перечитываю не один раз. В трудные времена – это такая поддержка.

Я хочу подарить родной газете частушки (люблю их сочинять).

Я счастливая,

подружки, –

Подписалась на газету.

В ней нашла себе

поддержку.

Благодарна ей за это.

Много есть в ней для

Для здоровья и души.

Ощущают все заботу,

Все заметки хороши.

За душевность

и правдивость,

Честность, искренность

и труд

Благодарна я газете.

Ее «Учительской»

зовут.

До новых встреч, друзья!

С любовью и благодарностью Любовь ЯНЧЕНКО, учитель русского языка и литературы школы №3, пос. Ханымей, Пуровский район, Ямало-Ненецкий автономный округ