Я инженер будущего! Два желания, которые определяют мою жизнь

​Когда я был совсем маленьким, два события помогли мне стать таким, какой я сегодня… Они же и заронили в душу два желания, которые, думаю, определят мою будущую жизнь.

Мне посчастливилось «войти» в исследовательскую деятельность в тот момент, когда мне, пятилетнему ребенку, Дед Мороз подарил телескоп. Заглянув через него на Луну, был крайне удивлен большому количеству кратеров. Так родился первый проект «Происхождение лунных кратеров», который был успешно представлен на Всероссийском конкурсе «Я – исследователь» в Москве, и я получил 1-е место и подарок – компьютерный телескоп.Мое увлечение робототехникой началось с того момента, когда руководитель астрономического кружка А.Б.Шестенко-Чистяков предложил реализовать идею по созданию модели космического лифта. Мне понравилось конструировать технику для космоса, и тогда я задумался о том, кто будет изучать планеты и спутники Солнечной системы. Создал модели космических вездеходов, которые совершенствую до сих пор. Именно им предстоит заменить человека в планетарных путешествиях. Потом пришла идея соединить эти темы в одну – «В космос – на лифте с космическими вездеходами?!». С этим исследованием я победил на многих престижных международных и российских конкурсах. В том числе и на конкурсе… в номинации «Космическая биология» с работой «В космос – на лифте с космическими вездеходами без вреда для здоровья». Было приятно принимать награду из рук самого телеведущего Н.Н.Дроздова. Рад, что по итогам 2015-2016 учебного года получил грант Правительства Москвы. Проектная деятельность и техническое творчество – важные составляющие моей жизни. Хорошо, что во внеурочной деятельности моей родной школы №2006 предусмотрены такие кружки, как «Робототехника», «Юные исследователи», «Цифровая творческая лаборатория», «Мастерская юных информатиков», «Интегрированная проектная деятельность», «Юные Архимеды». Приятно на досуге приобретать опыт ценностных ориентаций, связанных с будущей профессией. Совершенно очевидно, что все мои успехи, связанные с научно-техническим познанием, предопределили два желания относительно моего же будущего – стать и инженером, и конструктором. Инженерное конструирование – востребованное направление в современном мире.Александр СУЧКОВ, ученик 9-го класса школы №2006