На чтение: ≈ 5 мин.Когда работаешь учителем не первый год, то с приходом опыта понимаешь, что получение знаний ребенком должно иметь определенную цель: уверенность в себе, мечта об успехе, желание создавать будущее для себя и других, стремление быть образцовым сыном или дочерью. Это и есть задача педагога – вырастить гражданина своей страны с четким представлением о своем будущем. В современном образовании необходимо уделять внимание формированию гражданского патриотизма через выработку профессионального самоопределения. И это нужно начинать с момента поступления в школу.
Важность патриотического воспитания особо актуальна в современный период, так как дефицит нравственных ценностей и утрата моральных норм какое-то время были всеобщим явлением. «Определение условий воспитания гармоничного развития и социальной ответственности личности на основе духовно-нравственных ценностей, патриотических, исторических и национальных традиций Российской Федерации» – цель национального проекта «Образование».
Когда в школу приходит первоклассник, моя задача в первую очередь научить учиться. Знания ценны не сами по себе, а только если сможешь их применить в дальнейшем. Когда изо дня в день учу детей писать элементы букв, то это не только уроки письма, а еще и умение принимать правила, что становится первым шагом в формировании компетенций будущего. Наличие компетенций и навыков влияет на талант ребенка.
Каждый ребенок талантлив. Школьный возраст – наиболее благоприятный для формирования интереса к общественным явлениям, совместным делам. Важно не пропустить этого момента и привлечь каждого к насыщенной жизни коллектива, имеющей социально значимое содержание. Таланты ценны в профессиональном сообществе. Я вижу детский талант и стараюсь развивать его в каждом.
Грамотно привить любовь к труду и ознакомиться с миром профессий поможет ранняя профориентация. Одним из помощников в этом является движение WorldSkills, которое позволит ознакомиться с профессией изнутри и сделать осознанный выбор. Национальная сборная WorldSkills Russia содействует выбору профессии гражданами, созданию новой производственной культуры и продвижению передовых стандартов подготовки кадров для достижения национальных целей.
Когда являешься наставником движения WorldSkills в компетенции «Видеопроизводство» категории Junior, есть возможность быть причастным к появлению новой звезды российского кинематографа. В компетенции принимают участие заинтересованные дети, те, у кого проявился талант в этой области. Несмотря на то что на конкурс идет только один, остальные продолжают работать в этом направлении, развивать себя. Со своими учениками участие в предпрофессиональном движении мы начали с чемпионата KidSkills. Имея опыт олимпиадного движения, мои ребята уже сегодня понимают, что это не только производство рекламы, развлекательного контента, но и создание обучающих фильмов, социальных роликов, возможность сделать что-то новое в мультипликации.
Повышается учебная мотивация у ребенка, который увлечен делом, которое ему по плечу и интересно. Мы, педагогическое сообщество, становимся интересными для своих учеников и конкурентоспособными в сообществе взрослых, желающих влиять на сознание ребенка. Учитель становится значимым взрослым для юного поколения.
Я уверена, что комплексный подход к патриотическому воспитанию, как гражданскому, так и профессиональному, приближает нас к достижению национальной цели. Возможность указать ребенку на профессию, в которой он себя сможет проявить и послужить на благо Родине, – вот мое призвание.
Екатерина ЛАВРОВА, учитель начальных классов школы №1381
Выбор читателей
Комментарии