Выполнять законы не только удобно, но и выгодно

Начало учебного года: праздничные линейки, собрания, классные часы… Сколько добрых напутствий услышат наши ученики! Но порой кажется, что мы все-таки не успеваем поговорить с ребятами о самом важном, насущном.

Простенькие вопросы: почему мы все учимся в школе? Почему мамы и папы обязательно ведут нас, семилетних, в школу и не хотят продлить наше счастливое беззаботное детство еще на пару лет? Почему мы должны учиться? Я задавал такие вопросы в разных классах, и было необычайно интересно слушать ответы. Конечно же, находились шутники: «Потому что родителям нравится мучить своих детей!» Но обычно везде почти хором говорили: «Чтобы поступить в вуз, а потом хорошо работать и хорошо зарабатывать…» В пятых классах еще добавляли: «Чтобы иметь много друзей, общаться и дружить с ними». В седьмом однажды с последней парты прозвучало: «Чтобы влюбиться как следует!»

А в девятом начинают догадываться: «Чтобы помогать своим детям решать задачи по физике, вообще помогать им учиться». Несколько раз возникали вполне современные «компетентность» и «конкурентоспособность». Но только все это ответы на вопросы «зачем?», «с какой целью?». А вот почему?

В проекте концепции духовно-нравственного воспитания («Учительская газета» №23, 9.06.2009) есть золотые слова о том, что пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью, а недостаток гражданского воспитания трудно восполнить в последующие годы. Поэтому, думается, ребятам надо достаточно рано объяснить, что получение среднего образования – это конституционная обязанность каждого гражданина Российской Федерации. При этом очень выразительным было бы сравнение с воинской обязанностью: это тоже обязанность, но закон предусматривает возможности освобождения или отсрочки ее выполнения, а вот от получения образования никаких освобождений и отсрочек нет.

Да, учиться в школе бывает трудно, а кому-то иногда и неинтересно. Но есть способы это исправить – для этого учителя, родители, друзья, библиотеки, Интернет и многое другое. Недопустимо только одно – «не хочу учиться». Недопустимо, потому что законы своей страны надо выполнять. Заимствуя напропалую те или иные элементы американской системы образования, наши реформаторы просто не заметили, что изучение обществознания – Social Science – начинается там с подготовительного класса, американские дети рано узнают, почему обществу нужны законы, что такое закон и почему выполнять законы не только удобно, но и выгодно…

В 1952 году, когда не было ни красивых лент через плечо, ни роскошных цветных фотоальбомов, 203-я ленинградская школа имени А.С.Грибоедова подарила каждому из нас, своих выпускников, маленький портрет Грибоедова, на обороте которого от руки были написаны его слова: «Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему Отечеству». Может быть, это и есть главное в ответе на важный вопрос – почему мы учимся?

Михаил КИСЛОВ, учитель лицея №3, Гатчина, Ленинградская область