Вы артистичны? Идите в учителя!

Жаль, что очень мало ныне говорят о привлекательности учительской профессии. Ныне многие девушки и юноши тянутся к «Фабрике звезд», хотят стать артистами. Современная молодежь, смелая, напористая, не боится пробовать свои силы на сцене, связывает свои жизненные планы с красивой и «легкой» дорогой, которую показывают радио- и телепрограммы. Шум и блеск эстрадных выступлений, аплодисменты зрителей будоражат воображение молодых людей. Многие из них действительно талантливы: могут танцевать, петь, разговаривать с публикой, но артистами смогут быть далеко не все. А между тем в профессии артиста и педагога много общего. Известный теоретик театральной педагогики К.Станиславский выделял такие необходимые и для педагога, и артиста качества, как умение владеть собой, своими мыслями, эмоциями, голосом, движениями, волей.

«Талант – это счастливая комбинация творческих способностей человека в соединении с творческой волей», – писал он в известной книге «Работа актера над собой». Обучение профессиональному мастерству будущих педагогов предусматривает различные тренинги. Нужны умения владеть аудиторией: «держать внимание», регулировать обратную связь со слушателями, отыскивать «изюминки» общения, способы поддержания интереса, возбуждения мысли. «Чувствовать» слушателей, зрителей или учеников – величайшее искусство, требующее знаний человеческой психологии.

Педагогическая работа, жизнь школы – это театр, где складывающиеся отношения детей и взрослых богатые по содержанию, полные искренности, наполненные радостью жизни, мечтами о будущем, а иногда реальным драматизмом, глубокими переживаниями. Задача педагогов – управлять этими отношениями, организовывать их. Во многих школах создаются самодеятельные театры, музыкальные клубы, студии. В них пробуют свои силы будущие артисты, музыканты, художники. Как правило, руководят школьными клубами и организуют их работу учителя: они режиссеры и сценаристы, артисты. Да ведь и собственно работа учителя на уроке, по словам великого актера Щепкина, «театр одного актера», а учитель в нем исполнитель главной роли.

Любой хороший артист всегда создает свой педагогический стиль. Убеждена, хороший учитель – это и хороший артист.

Почти 50 лет я работала учителем и преподавателем. Я всегда была занята любимым делом. А это большое счастье.

Вера ПОПОВА, учитель, доцент пединститута, Чита