Учительская газета, №25 от 6 июня 1995. Читать номер
Всякая уважающая себя наука немыслима без терминологии. Долгое время педагогика в этом смысле отставала – язык ее был слишком похож на человеческий. Но сейчас, цитируя классика, можно сказать: “Процесс пошел” и, более того, набрал приличную скорость. Если так пойдет и дальше, глядишь, всего через полгода совершенно невинная фраза в непринужденной беседе учителей: “Я работаю с инструментарием для рейтинговой оценки когнитивных способностей учащихся” – непосвященным будет непонятна. Итак, начинаем публикацию словаря новых популярных педагогических терминов, бытующих в образовании.
Комментарии