Все начинается с любви…

«Все начинается с любви…» – строчка из стихотворения Роберта Рождественского стала темой XVIII Рождественских чтений, которые состоялись в школе №324 «Жар-птица». Такие Чтения стали традицией этой школы: ученики и учителя ежегодно создают интересные проекты, принимают участие в праздничных представлениях, проявляют свои таланты.

Тему Чтений коллектив выбирает сообща, учитывая мнение и желание каждого. Обычно Чтения длятся два дня, но выбор такой сложной и многогранной темы стал причиной увеличения срока проведения до одной недели. Заданная тема позволила ребятам разных возрастов поразмышлять о том, что такое любовь, какое место она занимает в жизни и какое влияние оказывает на человека. Удивительно, но тема заинтересовала даже самых маленьких. Ребята с удовольствием беседовали и даже горячо спорили на тему любви!Идея театрализованного открытия оказалась очень креативной. В самом начале перед зрителями предстали двое юношей. Один, веря в истинную любовь и повествуя всем о ее великой силе, был одет в белоснежную одежду. Другой, отрицая существование такого чувства вообще и убеждая всех, что оно мешает познанию Вселенной, был облачен во все черное. На протяжении всей недели молодые люди горячо доказывали свои точки зрения, увлекая в свою дискуссию и других учеников. Постепенно на одном из юношей появлялось все больше и больше одежды белого цвета, в конце недели на нем не было ни одной черной вещи. Так когда-то противник любви поверил в нее и признал, что все действительно начинается с этого прекрасного чувства, даже познание Вселенной.За праздничную неделю, в которой принимали участие ученики, родители, учителя, выпускники и гости, в школе состоялись презентации творческих проектов, открытые уроки, мастер-классы, встречи с интересными людьми, конкурс ораторов, театрализованные представления. Проведение таких уроков, презентация проектов не только развивают интерес учащихся к учебе, но и дают возможность преподавателям посмотреть на то, как ведут уроки их коллеги, пополнить свой профессиональный опыт, раскрыть новые грани таланта своих учеников.Любовь к Родине невозможна без знания истории своего народа, его традиций, ремесел. Любви к своему народу, его истокам и традициям были посвящены творческие проекты учащихся начальной школы. Все началось с «Веселой ярмарки» и выступления самых маленьких участников – первоклассников, им пришлось открывать праздник всей начальной школы, это испытание они выдержали и рассказали всем, чем богата наша страна, какими ремеслами: гжель и хохлома, филимоновские и дымковские игрушки, палехская миниатюра, вологодское кружево и павлопосадские платки. Ученики вторых классов рассказали о народных игрушках, о том, из чего их делали и какие знаменитые игрушки прославили нашу страну. К древнему зодчеству обратились учащиеся четвертого класса и выбрали жемчужину Севера – комплекс деревянных церквей острова Кижи. Ребята узнали, что основная Преображенская двадцатидвухкупольная церковь построена без гвоздей, купола покрыты специальными осиновыми дощечками – лемехом. Ребята из третьих классов для своего рассказа выбрали разные виды росписи, которые существовали, да и сейчас существуют, на Руси, исполнили песню, посвященную любви к своей Родине.Необычный мастер-класс «Нарисуем с тобой любовь. Цветущие деревья» для учителей, родителей и учеников провела учитель английского языка, педагог дополнительного образования М.Волкова, нарисованные с любовью цветущие деревья принесли всем радость, умиротворение и чувство гармонии. «Путешествие по России: от Волги до Байкала» – открытый урок, проведенный учителем русского языка и литературы Т.Исаковой и учителем географии Т.Суховеевой, стал увлекательным путешествием на поезде и самолете. Урок совместил несколько предметов: географию, русский язык, литературу. Ученики 6-го «Б» класса, получив свои билеты с номерами вагонов и мест, смогли виртуально попутешествовать по Волге, Уралу, Енисею, Байкалу, увидели красивейшие места России, работали с картой, читали стихотворения, посвященные этим природным объектам, и сочиняли собственные синквейны. В результате этого занятия ученики получили представление об этих удивительных местах и стали мечтать о реальном путешествии по России.Путешествию по странам, континентам и обращению к народным истокам был посвящен интегрированный творческий проект «География в хореографии», подготовленный учениками 11-го класса под руководством учителя географии Т.Суховеевой и художественного руководителя ансамбля «Узоры» Е.Малевской-Малевич. Авторы проекта попытались найти в танце географическое начало, ведь география – описание земли, всего того, что на ней есть: природы, человека, традиций. Народные танцы, возникнув как обрядовые, постепенно наполнялись отражением природы и быта людей, например, танец бизонов индейцев Северной Америки или танец медведей у якутов, молдавский танец «Поама», связанный со сбором винограда, узбекский танец «Шелкопряд». Язык танца называют языком дружбы, на языке танца люди разговаривают без помощи словаря и переводчика. Народные танцы – летопись жизни народа, представленная в ярких, запоминающихся художественных образах, олицетворение души народа. Участники проекта не только рассказали об истоках создания народных танцев, но и продемонстрировали более десяти танцев, как бы совершив кругосветное путешествие по странам мира через познание народной культуры.Время проведения Чтений – это повод собрать старых друзей, выпускников школы. В один из вечеров был приглашен выпускник «Жар-птицы», студент Российской академии музыки имени Гнесиных Павел Суляндзига, который исполнил для ребят репертуар, с которым выступает на различных конкурсах и концертах. И взрослые, и дети были по-настоящему очарованы проникновенным исполнением неаполитанских песен. «Крылья вырастают, когда слушаешь такой дивный голос», – сказала директор школы Елена Зотова после выступления артиста. Павел провел небольшой брифинг, на котором он ответил на все вопросы ребят, рассказал о том, как учился в школе, как занимался спортом и музыкой, в каких конкурсах и оперных спектаклях принимал участие.Настоятель храма Александра Невского протоиерей Игорь Фомин был особым гостем наших Рождественских чтений. Он выступил перед молодой аудиторией, посвятив разговор любви. Всем присутствующим ребятам было очень интересно узнать, что думает об этом чувстве священник, услышать библейские тексты и наставления, проникнуться духом православной культуры.«Звезды о любви» – один из проектов, который был представлен учениками под руководством учителя физики О.Мирошниченко. Ребята рассказывали о жизни известного астронома Яна Гавелия, о его открытиях и необыкновенной истории его любви. Таким образом, в этом проекте ученикам удалось совместить понятия любви и науки воедино.Не менее увлекательным оказался проект учащихся 11-го класса под руководством преподавателя ОБЖ В.Кузичкина. Они говорили о любви к своей Родине, настоящем патриотизме и героизме. Дмитрий Шарников, ученик 8-го «А» класса, одевшись в простую солдатскую форму, исполнил песню «Журавли» композитора Яна Френкеля. Старшеклассники продемонстрировали строевую выучку, войдя в зал строевым шагом, держа в руках знамена и автоматы, им удалось создать особую атмосферу; погрузить в нее аудиторию и позволить всем задуматься о любви к Отечеству.Неотъемлемая часть каждых чтений – благотворительная ярмарка. Дети и их родители готовят вкусные блюда и даже делают игрушки своими руками. На все полученные деньги будут закуплены книги, канцелярские товары и переданы ребятишкам детского дома. «Дети с большим удовольствием участвуют в ярмарке. А самое главное – ребята все делают с большой заботой и любовью», – отметила организатор ярмарки, учитель русского языка и литературы С.Владимирова.Завершала Рождественские чтения литературно-музыкальная композиция «Прикосновения любви». Различные грани любви – материнской, божественной, патриотической – были переданы языком искусства – музыкой, хореографией, поэзией и живописью. Невозможно передать настроение и эмоции зрителей от всепоглощающего чувства любви, наполнившего сердца всех присутствующих в зале.Александра СУХОВЕЕВА, ученица 11-го класса школы №324