Временное место жительства,. или Воспитание патриотизма начинается в семье

На одной из конференций я была свидетелем разговора двух классных руководителей – Татьяны Анохиной из Пермского края и Ольги Федоровой из Санкт-Петербурга. Татьяна Ивановна, учитель истории с 30-летним стажем, жаловалась, что с воспитанием патриотизма сегодня очень тревожная ситуация: «У нас в школе мы предпринимаем все усилия: составлен план бесед ветеранов Великой Отечественной войны с детьми, шефствуем над захоронениями участников войны…» Ее собеседница оценила эти действия довольно скептически: «Мы мало чего добьемся только таким образом, потому что воспитание патриотизма, любви к малой и большой Родине начинается в семье».

«Если в семье говорят не «моя страна», а «эта страна», если родители хотят не поднимать ее, а бежать из нее, то усилия школы будут напрасны, – рассуждает Ольга Федорова. – Каждый раз с начала 90-х годов на собрании родителей я прошу: не критикуйте при детях страну, представителей власти, своих знакомых, иначе дети вырастут циниками, а к своей стране будут относиться только как к месту проживания, и нередко временному. В старших классах, изучая историю, обществознание, они сами во всем разберутся, если, конечно, научить их думать, анализировать, сравнивать». Классный руководитель Евгения Моисеевна Мироненко с Камчатки попросила семиклассников написать небольшое эссе «За что я люблю свою Родину?». Катя Фролова особенно порадовала ее: «Я не понимаю, когда говорят, что Родину сегодня не за что любить, потому что везде разруха, кризис, много бедных. А я считаю, что свое Отечество нужно любить всегда. Ведь мы любим свою маму, даже если она тяжело больна или потеряла работу, также и свою страну». А ее одноклассник Саша на этот довольно провокационный вопрос ответил так: «Странный вопрос, это все равно, что спросить, за что ты любишь маму, папу? Это же естественно, а многие взрослые почему-то этого не понимают». Люди, которым приходится долгое время жить в чужой стране, обычно ощущают тоску по Родине, может быть, за редким исключением кто-то ничего подобного не чувствует. Учительница из Москвы Елена Сорокина в конце прошлого века из-за работы мужа вынуждена была уехать в США. Они прожили там два года. И Елена Владимировна довольно часто звонила мне, она говорила, что сильно тоскует вдали от России, от Москвы, а дети замучили постоянными вопросами: «Когда же наконец мы вернемся домой?» И хотя ее родители просили дочь не торопиться, пока в России не наладится жизнь, она со своей семьей вернулась при первой возможности. Бывает, что человек даже и не подозревает, что он не может жить без своего села, города, без берез возле небольшого прудика. А когда он оказался вдали от всего этого милого сердцу пейзажа, милого сердцу дома и его окружения, начинает страдать, болезненно переживать разлуку. И тогда он убеждается, что лучше есть черствый хлеб у себя дома, чем множество отменных яств на чужбине. Конечно, встречаются люди без роду без племени, которым все равно где жить, а тем более жить без особых усилий со своей стороны. Они скитаются, как перекати поле, оседая лишь на время на каком-то месте, пока оно устраивает по исключительно материальным соображениям. Остальное таких скитальцев не интересует и не волнует. По большому счету трудно спорить, кто более любит свою страну, кто более патриотичен. Все это доказывается не на словах, а на деле. Ведь настоящий патриотизм не имеет ничего общего с тем, показным, когда кричат, пытаясь произвести хорошее впечатление на публику: «Вот я настоящий патриот!» Истинный патриот не кричит, не чванится прилюдно, а ежедневно неутомимо заботится о благе страны, о ее имидже и не кичится этим. Патриотизм подразумевает действие, а не пустословие. И никакими специальными мероприятиями его не привьешь детям. Это сокровенное для каждого человека чувство впитывается с младенчества дома.