Вопрос недели

​В каких формальных и неформальных движениях состоят ваши ученики?

Ольга БОГДАНОВСКАЯ, методист отдела культуры администрации Шимского района, Новгородская область:- У нас в поселке Шимск всего одна школа. Но дети разных возрастов из нее участвуют в волонтерском объединении «Прометей». Самым младшим из этого объединения 10-12 лет, старшему – 19, он окончил школу, но остался в общей команде. Ребята помогают ветеранам: рубят дрова, носят продукты из магазина, прибирают в домах, участвуют в пропаганде здорового образа жизни, ухаживают за братскими захоронениями. Это движение можно считать и формальным, потому что оно зафиксировано в документах, и неформальным, так как всю работу ребята делают добровольно, по зову души. Например, если и нет в плане какого-то мероприятия, а к волонтерам обратились за помощью ветераны или дети из приюта, ребята никогда не откажут, выполнят все, что в их силах. Работа, естественно, бесплатная.Сергей НЕВСКИЙ, учитель русского языка и литературы школы №9, Петрозаводск: – Знаю, что у нас много ребят участвуют в работе поискового отряда, занимаются волонтерской деятельностью, скауты есть. Что касается неформальных движений, есть школьники, которые увлекаются аниме, есть готы, геймеры и хакеры. К формальным объединениям претензий нет, ведь мы, собственно, детей сами туда и направляем, зачастую даже специально организуя программы дополнительного образования в рамках сетевого взаимодействия с партнерами. К неформальным объединениям я отношусь нейтрально, считаю их самовыражением, иногда полезным, иногда, к сожалению, нет. Главное, чтобы это не несло в себе вред.Наталья ИВАНОВА, учитель русского языка и литературы школы № 71, Воронеж: – В нашей школе есть общественная детская организация «Новое поколение». Она объединяет школьников и является частью более крупной детской общественной организации «Единство» Железнодорожного района Воронежа. В течение года у нас реализуется много проектов, например, этой весной «Единство» отмечает свое 20-летие, и мы в школе готовим большой праздник для всех ребят, которые входят в эту организацию. Если говорить о том, многие ли школьники хотят заниматься общественной работой, я бы ответила, что немногие, потому что каждый из них сегодня занят каким-то дополнительным образованием. Ребята ходят на танцы, в спортивные секции, изучают иностранные языки, в общем, время у них расписано до позднего вечера. Галина АВЕРЬЯНОВА, учитель физики сельской школы, Нижегородская область:- Про неформальные объединения не скажу, потому что не знаю. А формальные – да, каждый год их куда-то принимают, но я даже названий этих объединений не вспомню. Формальные подростковые объединения в нашей стране появляются и умирают, никем не замечаемые и не принимаемые всерьез, подобно цветам-однодневкам. Я полагаю, из-за денег. Деньги появились, кто-то что-то организовал, отчитался по проекту, а дальше хоть трава не расти. И дети так же к ним относятся – они не затрагивают их души, мало касаются их повседневной жизни.