Важно самому быть хорошим примером

Как и когда нужно и можно учить ребенка любить Родину, свое Отечество, семью, своих друзей, школу, просто людей и свое государство? И кто должен показать, рассказать и научить любви, преданности, состраданию, справедливости и храбрости, а также взаимопомощи и доброте? Наверное, такие вопросы возникают у каждого родителя, учителя и у самого ребенка.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Воспитание – это очень сложный процесс, особенно когда кругом много дурных примеров, когда мир несовершенен, когда есть соблазны. И потому здесь очень важна роль как школы, так и семьи. И если мы все вместе будем стараться связать нашего ребенка со своей страной, вплетая в эту связь конкретные примеры доброты, храбрости, правдолюбия и гордости за свою страну, эта связь станет крепкой и взаимной. Наши дети станут стремиться стать лучше, сильнее, чтобы оказать помощь слабому, стать умнее, чтобы быть первыми, и не только в космосе, свободнее, чтобы мыслить, творить и изобретать, стать справедливыми, чтобы вечные нравственные ориентиры таковыми и оставались.

В нашем случае началом той деятельности, которая на несколько лет стала настоящим делом для всей семьи, выступила школа. При подготовке материалов к большому школьному проекту «Шаги победы» мы много и часто беседовали с учителем начальных классов нашего сына Григория Мальвиной Леонидовной Романычевой. Мудрый наставник, она, как и мы, убеждена: в вопросах воспитания важно самому быть хорошим примером для своих учеников, для своих детей.

Именно тогда родилась идея всей семьей подробно изучить путь к Победе прадедушек Григория – участников Великой Отечественной войны. Мы работали все вместе, всей семьей, чувствуя единение и командный дух. Позже совместный интерес перерос в совместный отпуск с поисковой задачей – мы снимали фильм о находках военных лет, которые сделали в Подмосковье.

Чем больше мы углублялись в интересующую нас тему, тем больше встречали людей, которые делают то же, что и мы. Мы ощутили, что не одиноки в своем стремлении, что существует целое движение единомышленников. Мы познакомились с энтузиастами Музея Победы на Поклонной горе в Москве, а Григорий был приглашен в Детский общественный совет этого замечательного музея.

А потом были несколько исследовательских семейных экспедиций по следам боевой славы и череда интереснейших знакомств и открытий. Мы изучали легендарное оружие, которое позволило нашей стране победить. Это были пистолеты и автоматы, танки и самолеты.

В этом году наша проектная работа, посвященная Ил-2, уже составила более 300 страниц. По каждому факту был создан фильм. За каждой строчкой встречи и анализ документов, чаще всего работа с архивными источниками и живые беседы с интереснейшими людьми.

Мы с семьей уже привыкли, что наши каникулы и отпуска спланированы по часам. Этим летом мы побывали в Авиационном комплексе имени С.В.Ильюшина в Москве, в Центральном музее Военно-воздушных сил России в Московской области, на авиационном заводе №18 в Воронеже, в парке «Патриот», на братской могиле летчиков и на Коминтерновском кладбище этого города, посетили Музей-панораму в Волгограде, мемориал «Лысая гора», Стену Родимцева, памятник Михаилу Паникахе, уникальный музей «Память», в котором находился личный бункер Фридриха Паулюса, командующего немецкими войсками в Сталинградской битве. И конечно же, легендарный Мамаев курган, которым завершилось наше путешествие в удивительный город на Волге – город-герой Волгоград, который стал примером воинской доблести и подвига наших воинов.

Вся хроника событий изложена в нескольких документальных фильмах, в большой печатной работе, текст которой создавался и редактировался всей семьей. А главное, ради чего стоило затевать это большое дело, – впечатления Григория от увиденного и от встреч с удивительными людьми, которые еще знают и помнят детали далеких событий! Главное – впечатления маленького человека, который открыл для себя свою собственную историю большой Победы! А это гораздо больше, чем рассказы и убеждения, чем чтение и чужие слова!

В процессе нашей совместной работы Григорий научился, что нужно стремиться все делать на «отлично». Работа над этими проектами привела Григория в Детский общественный совет Музея Победы, где он занял достойное место, а затем к участию во всероссийских форумах «Сила – в правде!», «Школа героя». Именно там он увидел, что людей, которые интересуются вопросами исторической правды, тысячи, что эту важную работу курируют люди на самом высоком уровне.

В декабрьском форуме «Школа героя», где участвовал Григорий, приняли участие министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, помощник Президента Российской Федерации Владимир Мединский, руководство «Единой России», представители Министерства обороны, региональных властей и молодежных организаций, депутаты Госдумы и сенаторы Совета Федерации. С видеоприветствием к участникам обратился председатель партии «Единая Россия», заместитель председателя Совета безопасности России Дмитрий Медведев.

Григорий сам убедился, что по всему миру можно найти единомышленников: в ходе мероприятия в работу включались представители разных регионов нашей большой страны.

Сейчас Григорий ученик 4‑го класса. Он самый юный участник Детского общественного совета Музея Победы и ведущий рубрики совета под названием «Они сражались за Родину», где рассказывает о героях Великой Отечественной войны и подвигах, совершенных этими героями.

Впереди много планов. Но уже сейчас мы всей семьей понимаем: любое общественное движение – это идея плюс единомышленники. Если идею дает школа, а единомышленниками становятся члены семьи – это начало большого пути маленького человека!

Сейчас я активно работаю в составе управляющего совета школы №1384 имени А.А.Леманского и стараюсь, чтобы такая поддержка и такие возможности были у многих активных ребят.

Владимир СВИРИДЕНКО, член управляющего совета школы №1384 имени А.А.Леманского