На чтение: ≈ 3 мин.Идея индивидуальной системы обучения, представленная депутатом Госдумы Игорем Антропенко, основана на результатах тестирования, которое поможет определить тип мышления и уровень способностей школьников.
У российских школьников может появиться возможность учиться по индивидуальному расписанию, которое будет состоять из особого набора предметов. Каким он будет – определит тестирование. Его задачей станет выявление типа мышления и способностей учеников. С предложением ввести стартовую систему обучения выступил депутат ГД РФ Игорь Антропенко («Единая Россия»), рассказавший о своей инициативе РИА Новости.
Парламентарий напомнил о загруженности школьников – об этом в недавнем выступлении говорил спикер Государственной Думы Вячеслав Володин. По мнению депутата, возможной причиной этого является стремление системы образования дать каждому ребенку как можно больше знаний, не думая об индивидуальном подходе к ученикам.
Игорь Антропенко подчеркнул, что у каждого ребенка есть свои сильные стороны, над ними и надо работать, не «причесывая» всех под единые образовательные стандарты. К примеру, ученик, имеющий склонности к физике, нуждается в дополнительных уроках по физике или математике вместо, скажем, литературы. Депутат считает, что процессы обучения и в школах, и вузах должны быть доступными, увлекательными и понятными, иначе можно отбить желание учиться.
«В начальной школе есть предметы, к примеру, окружающий мир, который неинтересен большинству обучающихся, так как всё это они уже “прошли” на этапе просмотра образовательных мультфильмов в детском саду или дома. И получается, что таким детям можно давать более глубокие знания в области биологии, физики и химии, а им продолжают объяснять, откуда вода в кране берется», – резюмировал депутат ГД. Он считает, что плавный переход от классно-урочной системы к индивидуальной нужно проводить сразу после начальной школы.
Выбор читателей
Комментарии