На чтение: ≈ 12 мин.Администрация школы давно бьет тревогу. Неоднократно обращались к главе поселковой администрации С.А.Миндубаеву, к директору нашей шахты “Шумихинская” Е.В.Мормуло, к главе городской администрации Т.В.Вержбицкому и зав.гороно К.В.Мухамедиевой. Но никаких изменений не происходит. На обращения нам ответили, что помощь для ремонта котельной шахты оказана и больше ничем помочь нельзя. В ответ на жалобы жителей поселка в одном из последних номеров городской газеты “Шахтер” (# 129 от 6 ноября 1995 года) была напечатана заметка “успокоительного” содержания. О том, что ремонт котельной завершится только к февралю. Но уже сейчас мы не можем проводить более 2-3 уроков. Впереди зима, и синоптики предостерегают, что в этом году она будет суровой…
Коллектив учителей школы # 15
пос.Юбилейный,
Пермская область
Хочу туда, где буду нужна
Хочу туда, где буду нужна
Вот что пишет, к примеру, Светлана Кочнева: “Мне 23 года, работаю учителем начальных классов. Я молодой специалист, на работу езжу в другое село. В школе всего 8 учеников. На следующий год меня должны сократить. Нет учеников. Менять специальность не хочу. Хотелось бы переехать в село, где есть детский сад. Моему малышу три года. Очень хочется устроить свою жизнь по-новому и на новом месте”.
Адрес: 632490, Новосибирская область, Кочковский район, село Кочки, а/я 2, Кочневой Светлане Анатольевне.
У Ларисы Горбуновой из Тюменской области проблемы несколько иные. “Работаю в средней школе учителем истории, – сообщает она. – Веду экономику и обществоведение в старших классах. Имею 11-й разряд, два высших образования и педстаж 12 лет. Пять лет была директором Дворца пионеров. Работать люблю творчески, использую нестандартные методы. Пишу стихи. Хотелось бы больше реализовать себя. Хочу туда, где я буду нужна, такая, какая есть. В семье трое детей, замужем, жду приглашения от руководителей школ, дворцов культуры, дворцов молодежи. Мой адрес: 626448, Тюменская область, город Радужный, 6-4-32, Горбуновой Ларисе.
Для семьи Шнайдер из Кемеровской области самый насущный вопрос – жилье. Учительница начальных классов Надежда Владимировна делится своими трудностями: “Живем в бараке, нет никаких удобств, условия невыносимые. Я имею высшее образование. Работаю учителем начальных классов одиннадцатый год. Муж может трудиться на любой технике. Нам нужно такое село, чтобы были работа для нас и жилье. Хорошо бы переехать в ближайшие районы Новосибирской области или Алтайского края”. Адрес: 652718, Кемеровская область, г.Киселевск-18, ул.Охотская, 19, Шнайдер Надежде Владимировне.
Есть в почте и приглашения на работу
В средней школе Республики Дагестан очень ждут опытного специалиста, тренера по волейболу. Желательно одинокого, жильем он будет обеспечен. Адрес школы: 368900, Республика Дагестан, Цумадинский район, село Агвали, средняя школа.
Гарантирую хорошую нагрузку и благоустроенное жилье учителям русского языка и литературы, немецкого языка. Школа находится в райцентре, обучаются в ней 900 человек. Адрес школы: 632770, Новосибирская область, станция Баган, ул. Сибиряков-гвардейцев, д.75, средняя школа # 1. Директор школы Виктор Иванович Ник.
Подготовила
Надежда ТУМОВА
Ваш адвокат
Мне присвоили почетное звание “Заслуженный учитель”. Одни говорят, что нет необходимости пройти аттестацию, так как это высшая оценка и награда для учителя. Другие считают, что надо пройти аттестацию.
Где логика? Кто из них прав?
З.БАБАЙЦЕВА
Елец,
Липецкая область
Аттестация проводится только в добровольном порядке. Ее проходят педагогические и руководящие работники, изьявившие желание получить, подтвердить или повысить имеющуюся квалификационную категорию.
Срок действия квалификационных категорий, присвоенных в результате прохождения аттестации, определяется территориальными положениями. Например, в Санкт-Петербурге квалификационные категории присваиваются на 5 лет.
О присвоенной квалификационной категории делается запись в трудовой книжке.
Если учитель не пожелал пройти аттестацию и не имеет никакой квалификационной категории, то при наличии у него высшего профессионального образования и стажа педагогической работы свыше 20 лет ему устанавливается 12-й разряд оплаты труда. Если ему присвоено почетное звание “Заслуженный учитель”, то оплата труда повышается на один разряд, и он получает учительскую ставку по 13-му разряду.
Когда заслуженный учитель успешно прошел аттестацию на присвоение высшей квалификационной категории, то он получает заработную плату по 15-му разряду, то есть на один разряд выше по сравнению с разрядом, предусмотренным тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями).
* * *
В.ТИМОФЕЕВ
Жигулевск,
Самарская область
“Отличник просвещения” не относится к категории почетных званий. Награжденные такими значками имеют ведомственные знаки отличия в труде.
Награждение значком “Отличник просвещения”, “Отличник народного образования” не дает права на повышение разряда оплаты труда учителя согласно п.6.3 приказа Министерства образования РФ и Гос.комитета РФ по высшему образованию # 463/1268 от 31 августа 1995 г.
* * *
Н.САВИНЦЕВ
Оренбургская область
Обязательным является лишь основное общее образование. Но если дети и их родители желают продолжения обучения в школе, должны быть созданы условия для получения детьми среднего (полного) общего образования (Указ Президента РФ # 1487 от 8 июля 1994 г. “О гарантиях прав граждан Российской Федерации на получение образования”).
Прием в школы с углубленным изучением отдельных предметов, лицеи, гимназии для получения среднего полного образования ведется на конкурсной основе. В таких школах условия конкурса должны гарантировать наиболее подготовленным гражданам соблюдение их прав на получение среднего (полного) общего образования. Это предусмотрено утвержденным Правительством РФ Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
Директорский клуб
Перед началом нового учебного дня ему есть что сказать каждому из лицеистов. Всех детей называет по имени. И напутствует приветствиями, находя для Игоря, Миши, Саши, Павлика, Оли, Наташи, Володи… какие-то очень необходимые им слова. Улыбнется. Пошутит. Добрые слова слышат от директора и учителя, и “нянечки”, и гости Александра Сергеевича. Слышат все, кто учится и учит в этом единственном лицее города Серова, что на приполярном севере Свердловской области.
Честно говоря, таких наставников, лидеров педагогических коллективов, как Александр Сергеевич Горшков, я давненько не видывал. В беседе с ним не спрашивал, зачем, почему именно директор придает столь большое значение словам, которые произносятся им накануне занятий. Ведь и так все ясно и понятно. Если бы Вы, Читатель, ощутили атмосферу духовности, наполняющую этот лицей, то не сомневаюсь, что по-хорошему позавидовали бы тем, кто ежедневно дышит здесь воздухом Человечности. Человеколюбия. Чистоты. Швабра, веник, влажная тряпка – все это само собой разумеется. Эти “инструменты” – от пыли в классах, от той пыли, которой задыхается стотысячный город металлургов.
Я- о другом. О другой чистоте. О недостатке в школе чистоты общения. О недостатке интеллигентности по отношению к детям и взрослым со стороны руководства. Директоров. Иных начальников. Как скупы многие из них на Слово, заряжающее любовью, радостью, бодростью, светом, энергией созидания. Януш Корчак заметил, что задача речи – “вызвать энтузиазм, способствовать начинанию, не останавливаться на достигнутом”. Где этому учат? Кто учит? На курсах повышения квалификации руководящих работников образования?.. Смешно, не правда ли? Откуда же взялось сие умение разговаривать с людьми у Александра Сергеевича Горшкова? Не знаю. Знаю только, что: “В начале было Слово…”
Валерий ЕРМОЛОВ
Читайте в следующем полугодии!
Читайте в следующем полугодии!
Это – новая рубрика “Учительской газеты” “Кабинет психолога”. Зачем люди во всем мире ходят на психологические консультации? Они не нуждаются в лечении, им нужен совет.
А давать их будут специалисты самых разных психологических школ – у каждой есть свой взгляд на вещи. Разговор будет идти на равных – учитель бывает и хорошим психологом. Ваши находки на поприще межличностного общения станут прекрасным поводом для коллективной беседы читателей и специалистов в области коммуникации.
В январе 1996 года рубрика начнется с темы “Телефон доверия”. Мы хотели бы знать о ваших взглядах, мнениях, случаях из личного опыта, касающихся этой темы.
Наш адрес: 103012, Москва, ГСП-2, Ветошный переулок, д. 13-15, “Учительская газета”, “Кабинет психолога”.
Постоянная рубрика “УГ”
Кабинет психолога
Выбор читателей
Комментарии