В помощь учителю

За последние годы существенно увеличилось внимание государства к нуждам общеобразовательной школы. Утверждались и финансировались национальные проекты в образовании, реализуется национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Главные ее положения – ключевая роль учителя, введение новых государственных стандартов общего образования, здоровьесбережение школьников, а также создание современной школьной инфраструктуры и образовательной среды. Немаловажная роль в реализации инициативы, безусловно, отводится качественным учебникам нового поколения.

К настоящему времени подготовлено огромное количество (около 1500!) учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в общеобразовательных учреждениях. По некоторым предметам количество параллельных линий уже более 10. Например, только по географии для основной школы их уже 8, по химии – 13, по физике – 14.Каждая линия оснащена программами с тематическим планированием, методическими пособиями, рабочими тетрадями, справочниками, задачниками, пособиями для контроля качества обучения и т. д.Большинство рекомендованных линий учебников появились за последние 4 года. К примеру, в перечне учебников на 2007-2008 учебный год издательством «Дрофа» только по географии было представлено 3 линии.И немудрено, что учителя, методические службы, система повышения квалификации просто не в состоянии изучить и осознать особенности содержания и структуры растущих как грибы новых учебников.Поэтому сегодня квалифицированная помощь учителям в работе с каждой новой линией учебников является чрезвычайно важной, и, на наш взгляд, такая помощь в значительной степени может быть осуществлена именно издательствами, создавшими новые линии. С этой целью в издательстве «Дрофа» мы реанимировали ранее хорошо зарекомендовавшую себя, но уже морально устаревшую серию «Библиотека учителя», создав на ее основе две новые – «Учителю новой школы» и «Книга для учителя».В содержание книг обеих этих серий, часть из которых уже издана (см. каталоги издательства «Дрофа»), включено:- описание особенностей содержания, структуры и методического аппарата новых учебников;- обобщение наиболее эффективных методик работы на уроках с нашими новыми линиями учебников;- использование новых современных методик и технологий обучения, особенно в работе с интерактивными учебниками типа «Навигатор» и интерактивными наглядными пособиями, содержание которых представлено на цифровых носителях информации.Серия «Книга для учителя» предполагает подготовку интегрированного методического пособия к каждому учебнику (обратите внимание, именно к каждому, а не к линии в целом!), входящему в завершенную и рекомендованную к использованию линию.Как правило, книги включают подробное поурочное тематическое планирование, авторскую программу, составленную на основе стандарта и примерной программы. В книги этой серии включены разработки отдельных уроков с использованием всех УМК данного конкретного учебника. Выделяются четко сформулированные цели каждого учебного занятия, будь это урок в классе или внеклассное мероприятие. Подробно описываются технологии и методики проведения практических работ, лабораторных работ и экспериментов, экскурсий с целью ознакомления с применением в практике производства на конкретном предприятии теории, изучаемой на различных школьных предметах.Все представленные в книгах задания ориентированы на современные тенденции развития образования. Как правило, задания и упражнения проверочных работ различаются по своей сложности, технологии исполнения, источникам информации в зависимости от предмета и ориентированы на полное выполнение программы школьного курса.В серии уже вышли:И.Б.Морзунова. Преподавание биологии в 6 классах. Книга для учителя;Г.М.Пальдяева. Биология. 7 класс. Книга для учителя;Н.Ю.Спиридонова. Биология. 8 класс. Книга для учителя;А.П.Кузнецов. География. Начальный курс. 6 класс. Книга для учителя к учебнику;Ю.Н.Гостева, В.В.Львов. Русский язык. 6 класс. Книга для учителя. К УМК под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта;В.В.Львов, Н.А.Репина, М.М.Литвинова. Русский язык. 8 класс: учебно-методическое пособие к учебнику под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта;А.Ю.Купалова. Русский язык. 5 класс. Книга для учителя. К УМК В.В.Бабайцевой, Л.Д.Чесноковой, А.Ю.Купаловой, Е.И.Никитиной и др.;С.Н.Пименова. Русский язык. 6 класс. Книга для учителя. К УМК В.В.Бабайцевой, А.Ю.Купаловой, Е.И.Никитиной и др.;О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова, А.Г.Введенская. Химия. Книга для учителя. 11 класс. Профильный уровень. Часть 1;О.С.Габриелян. Химия. Книга для учителя. 11 класс. Профильный уровень. Часть 2;О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов. Химия. Книга для учителя. 9 класс.Серия «Учителю новой школы» включает в себя учебно-методические пособия, знакомящие учителей с современными достижениями в областях тех наук, с которыми они знакомят своих учеников при изучении конкретных школьных предметов.В книги данной серии предполагается также включать материалы из опыта работы лучших учителей России по использованию современных методов обучения и технологии работы со средствами обучения, подготовленные с использованием электронных носителей информации. Планируется ознакомление учителей с методами проектной деятельности, уроками-практикумами, постановкой эксперимента, организацией исследовательской работы с различными источниками информации, технологией обработки материалов, полученных в ходе проведения различных опытов и экспериментов.На сегодняшний день уже вышли следующие издания:А.В.Анциферов. Комнатные растения в школе: наблюдения и эксперименты;В.П.Веденина, В.А.Федотова. Начальная школа. Математика. Внеклассная работа;М.А.Ахметов. Стратегии успешного изучения химии в школе;Н.И.Хромов. Методика проведения практических занятий по основам военной службы.Издательство надеется, что подготовленные нами новые серии для учителя окажут помощь в работе по учебникам издательства «Дрофа» и будут способствовать реализации требований основных образовательных программ, содержащихся в новых Федеральных государственных образовательных стандартах.Владимир Сиротин, главный редактор издательства «Дрофа»