В особом мире

Воспитательная концепция школы – это не только программы, запечатленные в документах. Это и красивые клумбы перед крыльцом, и ухоженная территория, и стендовые панели с фотографиями людей, подаривших нам Победу в Великой Отечественной войне. На многих из этих фотографий есть приписка, что боец Красной армии – родственник педагога, ученика или родителя школы №67 имени 6‑й гвардейской Сивашской танковой бригады Железнодорожного района.

В ряду героев есть и имя Александра Печерского, который стал организатором и руководителем восстания заключенных в концентрационном лагере Собибор. В Ростове-на-Дону Александр Печерский жил и сюда же вернулся после окончания войны. Именно коллектив школы стал инициатором закладки звезды Александра Печерского на городской Аллее славы.
Поисково-исследовательская работа – это давняя традиция школы. Ребята до сих пор работают с архивами и находят имена новых героев. Откликаются на письма родственников павших, помогают в поисках героев – уроженцев других городов России. В музее школы проводятся экскурсии, уроки Мужества, встречи. В рамках проекта «Парта героя» здесь записаны имена 9 Героев Советского Союза из 6‑й гвардейской Сивашской танковой бригады. Право сидеть за этой партой нужно заслужить, и всегда трогательно, когда лучшему ученику позволяется выполнить это почетное действие. Как считает директор Наталья Евгеньевна Сысоева, воспитательная модель школы и в ее педагогическом коллективе. Около 40% учителей – это выпускники школы. Более 90% из них имеют высшую квалификационную категорию. Но не это главное. Педагоги школы – настоящие фанаты своего дела. Яркий пример тому учитель физики Валентина Ивановна Жученко. Много лет она руководит кружком космонавтики. Ее воспитанники ежегодно становятся победителями во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских проектных и творческих работ «Обретенное поколение. Наука. Творчество. Духовность». Не было ни одного года, когда бы выпускник школы не поступил в вуз, связанный с космической отраслью. Валентина Ивановна сама вывозит ребят на конференции, и при этом педагогу 81 год! И таких увлеченных романтиков в школе много. Одно из главных управленческих правил Натальи Сысоевой, а она опытный руководитель, состоит в том, чтобы каждый педагог имел возможность собственного роста. Большинство из членов педагогического коллектива активные участники различных профессиональных конкурсов.
– Наша школа старается развиваться, включаясь во всевозможные инновационные проекты, участвуя в конкурсах, получая гранты, – говорит Наталья Евгеньевна. – Мы также являемся федеральной сетевой экспериментальной площадкой по теме «Развитие творческой активности детей в условиях интеграции общего и дополнительного образования». Для нас это очень важное направление, в основе которого лежит постулат о том, что ребенок должен быть успешен. Не важно, в чем. Он может быть троечником, но при этом у него есть способности, которые позволяют ему быть лидером в классе. На базе школы есть возможность выразить себя во многих направлениях. Например, в хореографии, в вокальном искусстве, дизайне, спорте. Также у нас есть организация школьного самоуправления «Орион». Ее участники – это дети, проявляющие лидерские качества в общественной жизни. Фактически школа работает 7 дней в неделю до самого вечера.
Наталья Сысоева убеждена, что школа не может быть исключением и оставаться законсервированной в меняющемся мире. Однако неизменным остается одно – школа №67 для всех, кто в ней работает и учится, не просто здание, в котором происходят обучение и воспитание, она особый мир – мир развития, мир становления личности.