В гостях у Наташи Ростовой

В нашем Центре образования №324 «Жар-птица» мы стремимся воспитать в детях чувство исторической эпохи через творческое погружение. Это позволяет ученикам прожить и прочувствовать время, представить, как жили обычные люди того времени, как жили герои, о которых мы говорим на уроках литературы, лучше понять творчество писателей. Такое погружение происходит не одномоментно. Оно становится новой школьной традицией.

В ​этом году наш большой школьный проект, посвященный 100-летию со дня смерти Л.Н.Толстого, начался с поездки в Тулу и музей-усадьбу «Ясная поляна». В конце августа 2010 года в такое путешествие отправился педагогический коллектив нашего центра, а в сентябре – учащиеся старших классов. Активное погружение в мир писателя благодаря нашим экскурсоводам началось уже при выезде из Москвы. Мы побывали в Туле, где ознакомились с коллекциями музея оружия и музея самоваров, погуляли у стен тульского кремля, насладились тишиной старых улочек города, а затем, вдоволь наевшись тульских пряников, отправились в музей-усадьбу «Ясная поляна».Здесь мы осмотрели дом, где жил Лев Толстой, немного побродили по самой усадьбе, посетили могилу писателя и отправились к Козловой Засеке – маленькой станции, которая в XIX веке была самым оживленным местом в округе, где замкнутый мир дворянских усадеб соприкасался с внешним миром и прогрессом. Писателя привлекали здешние места, тут проходил один из любимых маршрутов Льва Николаевича, на Козловой Засеке Толстые получали почту, иногда сюда писатель ездил, чтобы позвонить по телефону.Со станцией Козлова Засека связаны и печальные события ноября 1910 года. Именно сюда 9 ноября прибыл со станции Астапово траурный поезд с телом Льва Николаевича. На Козлову Засеку прощаться с писателем пришли тысячи людей. В советскую эпоху это местечко было переименовано в Ясную Поляну. К счастью, в 2001 году станции вернули историческое название, были проведены колоссальные работы по реконструкции, позволившие вернуть станционному комплексу Козловой Засеки исторический облик, а в здании вокзала была открыта выставка «Железная дорога Льва Толстого».Эти поездки помогли нам прикоснуться к реалиям эпохи Льва Толстого. Мы хотели, чтобы ученики почувствовали особенности той далекой поры, ознакомились с культурой, танцами, манерами, модой. Так началась подготовка к главному событию – балу. Бал как яркий финал был выбран не случайно. Без балов немыслима история императорского периода России; без них трудно представить творчество Пушкина, Грибоедова, Лермонтова, Тургенева, Льва Толстого… Бал был частью культуры XVIII, ХIХ и начала XX веков, важной частью судеб живших тогда людей. «Бал есть жизнь в миниатюре, – говаривали в старину, – со всеми ее обольщеньями, интригами, странностями, кознями, со всем, что есть в ней сладкого и горького». На этот раз мы задумали провести «Бал у Наташи Ростовой».Главным условием нашего бала были вечерние платья у девушек и костюмы у мужчин. Помочь разобраться в особенностях моды XIX столетия вызвалась выпускница нашей школы (затем выпускница исторического факультета МГУ) Стася Миненкова. В настоящее время она стала членом международного Наполеоновского общества, руководителем клуба гражданской реконструкции «Немецкая слобода», историком костюма и сотрудником музея-панорамы «Бородинская битва». Станислава провела блестящий мастер-класс по пошиву ампирного бального платья и погрузила нас в эпоху Наполеона. Она не только показала, как правильно выбрать цвет платья, как раскроить и сшить наряд, но и рассказала об отличительных признаках моды данной эпохи, а также об обязательных и необязательных аксессуарах к бальному платью. После этого многие из нас приступили к поискам нужного костюма, а кое-кто отважился даже сшить его сам.Нам предстояло превратить школьный актовый зал в бальную залу времен Толстого. Интерьер ее украсили колонны, портреты графа и графини, картины. Затем началась подготовка музыкальных и танцевальных номеров. Произведения, исполняемые на балу, мы репетировали очень тщательно, ведь важно было сохранить этикет и манеры той эпохи. Учащимся рассказывали об особенностях этикета: как надо вести себя на балу, как садиться на стул, как кавалеру после танца отвести свою даму на место.Подготовку танцев вели отдельно, ведь многие современные дети, да и взрослые не умеют танцевать полонез, менуэт, котильон, галоп, вальс. Поэтому на репетиции, которые проводились два раза в неделю, были приглашены все желающие. Тут неожиданно оказалось, что нашим колючим современным подросткам, привыкшим ходить в бесформенных рваных джинсах и майках с наводящими ужас принтами, это интересно. На первых репетициях было очень весело, сначала пары постоянно сталкивались друг с другом, забывали или путали фигуры танцев. Но в результате упорных занятий все получилось, у всех танцующих появились ловкость, грация и выразительность движений.«Бал у Наташи Ростовой» был открыт согласно традициям хозяином и хозяйкой бала, графом и графиней Ростовыми. Их роли исполнили хореограф Игорь Бектемиров и педагог-психолог Нона Серопян.На бал съехалось много гостей, чтобы поздравить Наташу (ее роль исполнила ученица 10-го класса Полина Медисова). Какое разнообразие великолепных нарядов оказалось в нашем зале! Каждая девушка постаралась быть на балу самой красивой и утонченной, а юноши в костюмах выглядели галантно и мужественно. Дети и взрослые играли в жмурки, в фанты. Каждый участник бала мог продемонстрировать свои таланты: прочитать стихи, загадать загадки, исполнить пьесу на фортепиано или спеть романс.Ярким заключительным аккордом бала стал общий контрданс, который гости разучили непосредственно в зале. Даже те, кто пришел на бал, чтобы просто посмотреть, не остались равнодушными и вышли танцевать.Красивый праздник, объединивший всех, позволил каждому не только проявить свои таланты, но и познакомиться с жизнью людей наполеоновской эпохи, соприкоснуться с прекрасным миром творчества Льва Николаевича Толстого. Покидать этот бал никому не хотелось, впрочем, следующего ждать недолго – впереди новогодние балы.Ю.ВОЛОКАС, учитель русского языка и литературы Центра образования №324 «Жар-птица»