В горнице моей тепло. Исстари наш народ гостей встречает пышным, щедрым караваем

​Более 15 лет я изучаю «старину святую», русский фольклор: традиции народных праздников, русские обряды, народные песни, фольклорный театр, народный костюм. Интересуюсь метким народным словом – поговорками, прибаутками, присловьями. «Хозяина нет – и товар плачет!», «Плати Фомка – на то и ярмарка!» – эти и некоторые другие образные выражения мне удалось услышать и записать от пожилых людей, настоящих носителей русского народного слова. Кроме того, собираю предметы русской старины: вышивки народных мастериц-умелиц, кухонную утварь, орудия труда и многое другое. Всегда хотела основать «живой» музей, чтобы в нем можно было потрогать экспонаты, подержать в руках, показать, как раньше они жили и действовали. А назвать музей хотелось «Русская горница»! Горницей в старину считалась просторная комната, в которой принимали гостей.

Поэтому, когда директор школы предложил воплотить мою мечту в жизнь, я не раздумывала.- Берите 5-й класс и с ним претворяйте ваши планы в жизнь, – сказал он. – Вот мы и посмотрим, как музейная педагогика и фольклорные традиции прошлого повлияют на нравственное воспитание школьников в рамках классного коллектива.А поскольку помещением для музея оказалась комната, где прежде располагался школьный театр, мы решили совместить эти два важных для нас направления и открыть музей-театр. Музей – чтобы можно было расположить предметы и проводить экскурсии, театр – чтобы готовить фольклорные праздники и показывать зрителям! Это было так заманчиво и необычно, что мои пятиклассники загорелись и с жаром принялись за воплощение новой идеи в жизнь.Занимаясь изучением старины, собирая по крохам предметы быта наших предков, выискивая по родным и знакомым разные раритеты, я получила значительную коллекцию музейных экспонатов: чугунные утюги, коромысло, ухваты и кринки, вышивки, рушники. К ним добавились некоторые фамильные «драгоценности»: сторожевой фонарь «летучая мышь», принадлежавший моему свекру, сито, которым пользовалась свекровь, плотницкие инструменты моего отца и еще много чего интересного.Они и составили основу первой тематической экспозиции «Предметы быта славян», которая потом будет пополняться находками ребят.Класс достался не из лучших: из 27 учеников шесть хорошистов, остальные троечники, 18 мальчиков и 9 девочек, дисциплина хромает. «Очень слабые», «родители не простые», говорили учителя. Но помощников в новом деле оказалось немало. Ребята мыли пол, располагали экспонаты, мастерили подставки под костюмы, даже принесли несколько манекенов, которых раздобыли родители (они тоже не остались в стороне и помогали чем могли).В результате совместной работы получилась комната, украшенная старинными вышивками, сказочным чудо-ковром с Иваном-царевичем и Василисой Прекрасной. Здесь же располагается деревянный сундук, на котором очень хочется посидеть или даже прилечь, а потом заглянуть внутрь: какие сокровища он скрывает? К большой кроватке-качалке так и тянутся руки покачать ее, хочется представить, как в ней раньше спали малыши. Украшением экспозиции являются деревянные наличники с яркими занавесками, вышитыми в традициях русских мастериц-умелиц – с растительным и цветочным орнаментом.А какая печь возвышается вдоль одной из стен! Как настоящая! С ухватами и кочергой, сковородниками, чугунами и рукомойником!Но вот от чего по-настоящему нельзя оторвать глаз, так это от выставки старинных народных костюмов! Здесь наряд Ярославны и зажиточной барышни, простой крестьянки и бедной деревенской жительницы, хранительницы рода и молодой девушки. Есть что посмотреть, чем заинтересоваться. Эти модели мы сшили вместе со старшеклассницами, сделали интересные головные уборы. И к моменту открытия музея у нас получилось около 20 экземпляров. Они составили другую экспозицию «Старинный народный костюм».Кроме этого, нужно было подготовить открытие «Русской горницы». Ведь это не просто музей, а музей-театр! Мы решили показать литературно-музыкальную композицию «Хлеб – всему голова». Тема вечная, в последнее время нечасто звучащая. А мы уже как настоящие носители русских традиций должны были встретить гостей нашей «Горницы» хлебом-солью! Ведь исстари наш народ всех гостей встречает пышным, щедрым караваем!Для ребят начальной школы мы разработали интерактивное занятие «В гостях у домового», в котором принимает участие «хозяин» нашей «Горницы». Он в самый неожиданный момент подает голос из-за печки, вызывая искренний восторг у малышей.От прошлого через настоящее в будущее. Русский фольклор – источник чистый и вечный, поэтому находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребенка, формирует общую духовную культуру.Здесь состоялась премьера театра Петрушки, который был любимым народным персонажем старинных бродячих артистов. Полюбил его и современный зритель. Не раз петрушечник со своей неугомонной куклой был гостем наших выступлений и самым ожидаемым номером концертной программы.Не менее интересным оказалось выступление кукольника, который почтительно обратился к публике: «Здравствуйте, москвичи! Жители провинциальные, ближние и дальние! Немцы-лекари, евреи-аптекари! Французы, итальянцы и заграничные мириканцы!..» А потом показал сценку «Барыня и Доктор», в которой доктор давал смешные рецепты своей больной.Гвоздем программы оказалась старинная потеха с медведем! Зрители были в восторге от того, как Мишенька изображал малых ребят, которые горох воруют; старушек, которые белятся, румянятся и в бане веничком парятся.Открытие нашего музея-театра состоялось в год 75-летия Великой Победы. Мы достойно отметили это знаменательное событие.Во-первых, состоялась премьера спектакля «Детство, опаленное войной…», поставленного по мотивам повести С.Алексиевич «Последние свидетели», написанной на основе воспоминаний детей, которым в годы Великой Отечественной войны было от четырех до пятнадцати лет. Зрители увидели грустное повествование о детях военного времени, которым пришлось пережить ужасы огненных будней, смерть близких людей, голод и холод, одиночество и страх. Нашим юным актерам удалось передать трагедию жизней, чье детство закончилось с первым отпечатком фашистского сапога на русской земле. Они играли так проникновенно, что зрители плакали… Спектакль имел большой успех, он затронул трепетные струны души у всех присутствующих, оставил памятный след в сердцах зрителей, а значит, не забудутся те страшные дни войны, не канет в Лету память о подвиге советского народа, освободившего мир от коричневой чумы.Во-вторых, члены нашего театра подготовили устный журнал «Помним всех поименно…», в котором звучали имена пионеров-героев, погибших в годы Великой Отечественной войны за наше светлое будущее: Марат Казей, Зина Портнова, Володя Дубинин и многие другие. Их память почтили минутой молчания… Не единожды звучали слова устного журнала со сцены «Русской горницы», пробуждая в слушателях неравнодушие к очень важному периоду родной истории. Хочется надеяться, что имена юных героев не растворятся в забвении, а негасимыми звездочками будут сиять в вечности.В-третьих, мы участвовали в школьном конкурсе инсценированной военной песни, где заняли 2-е место, и в районном, где нам вручили Знамя Победы!А еще в нашем районе Ново-Переделкино прошла историко-познавательная игра «Виват, Россия!», в которой мы приняли участие и заняли 2-е место и получили еще одно Знамя Победы!И это не считая участия в окружных и городских конкурсах, в которых мы заняли призовые места и наша активность была отмечена дипломами и грамотами.Стала наша «Горница» местом встречи жителей микрорайона со школьниками и родной историей. К нам приходят гости по первому зову. Традиционными становятся дни рождения Москвы в «Русской горнице», где проходят разные выставки, экскурсии о быте москвичей разных времен, звучат песни и демонстрируются старинные народные забавы; музейные субботы, на которых мы показываем старинные увеселения и ярмарки; дни открытых дверей, где родители будущих первоклассников знакомятся не только с учебными кабинетами, но и с кружками по интересам и нашим музеем. Впечатления гости оставляют в книге отзывов и пожеланий.Еще одной интересной страницей жизни музея-театра являются внеклассные мероприятия и встречи, на которых мы занимаемся прикладным творчеством. Около двух месяцев трудились школьники над созданием вязаных шедевров о войне. К этой работе мы подключили половину школы. Благодаря тесной связи с предметом «Технология» в нашем музее рождены и красуются вязаные картины о войне. Посетители здесь могут увидеть настоящее сражение с танками, взрывами и огнем, а также картины мирного весеннего неба с голубями и радугой. Пусть всегда будет солнце!Два больших панно «Московские салюты», выполненные в технике «изонить», дополняют раздел творческих работ, посвященных 70-летию Великой Победы.Но больше всего ребята любят принимать участие в мастер-классах, посвященных изготовлению народных кукол. Мы уже смастерили куклу-многоручку, которая помогает нашим юным умелицам вести домашнее хозяйство, так как своих двух рук женщине всегда не хватало. Большая коллекция кукол-многоручек разошлась по домам в дар мамам и бабушкам. Кубышка-травница является целительной куколкой. Наши предки использовали ее для очищения воздуха в доме и верили, что она способна защитить дом от злых духов и хвори. Такую куколку удалось сделать нам на одном из занятий. Кубышку унесли домой, и каждый вечер перед сном владелицы разминают травницу, чтобы по комнате разнесся травяной дух, который благоприятно влияет на состояние сна и воздуха в помещении. А еще в нашей коллекции есть кукла-веснянка – оберег, который ускоряет приход весны. Дети унесли с собой не только рукотворный подарок, но и хорошее настроение.Вот так и работаем: изучаем, узнаем, репетируем, ставим.Много хорошего было сделано за год в нашей «Русской горнице». За второй год работы в нашем активе появились «Рябинкины именины» – фольклорный праздник, посвященный самому поэтичному дереву Руси – рябине; спектакль «В гости ярмарку зовем!», в котором звучит речь старой Москвы и представлены балаганные увеселения одно краше другого; масленичный балаган пополнился раешной панорамой, всерьез подошли к сооружению рождественского вертепа…Третий год наша «Русская горница» приглашает желающих в гости и с радостью всех встречает.Здесь воплощаются в жизнь интересные творческие задумки: готовим интересную экскурсию «В мир исчезнувших профессий», мечтаем поставить спектакль, в котором звучит речь старинных мастеровых, хотим сделать большое панно «В загадочной галактике».Русское народное творчество – самый чистый, вечный и неисчерпаемый источник духовных сил. Ведь в чем бы ни выражал себя народ – в танце, в песне, в искусной вышивке, ясно одно – это идет из самой глубины русской души. И не может не воспитывать. Замечаю: стали мои дети спокойнее, уравновешеннее, артистичнее. Между собой общаются по-доброму, уступают в спорах, конфликтные ситуации пытаются решить мирным путем.Мы стали понимать, что наши традиции – это элементы культуры, к которым очень бережно, уважительно и почтительно относились наши предки, а значит, и мы должны беречь их, сохранять и передавать дальше.Так хочу надеяться на то, что встречи в «Русской горнице» сделают чище души моих воспитанников. Если дети слышат и поют народные песни, знают игры, в которые играли их деды и отцы, этот опыт обязательно скажется на их отношении к миру, повлияет на формирование нравственности. Пусть так и будет!Светлана ИВАНОВА, учитель русского языка и литературы школы №1596