Учитель года Москвы покажет мастерство на испанском

​Учитель испанского языка гимназии №1558 имени Росалии де Кастро Екатерина Новикова стала победителем Московского городского конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы» в номинации «Учитель года Москвы» и поэтому будет защищать честь столичного образования на 25-м Всероссийском конкурсе «Учитель года», который стартует 26 сентября 2014 года.

Екатерине Новиковой 26 лет, она выпускница Московского педагогического государственного университета, на ее счету победа в конкурсах «Моя Москва» и «Педагогический старт», проведенных Московской городской организацией Общероссийского профсоюза образования и «Учительской газетой-Москва». Есть у Екатерины и профессиональные успехи: она трижды побеждала на XVIII, XIX, XX европейских фестивалях школьных театров на испанском языке (Москва, Россия, 2011 год; Варшава, Польша, 2012 год; Кошице, Словакия, 2013 год), наверное, потому, что любит литературу, искусство, театр. Педагогическое кредо Екатерины Новиковой: «Говорить. Услышать. Не спешить». Работает Екатерина Владимировна в той школе, которую окончила и в которую вернулась после окончания вуза.По условиям всероссийского конкурса каждый конкурсант пишет небольшое эссе о себе. Вот что написала Екатерина Новикова:«Человеческая память – это феномен, художественная реальность, которую мы создали, можно даже сказать, смоделировали. Это основа, точка опоры, от которой мы движемся дальше.Что именно запоминается ярче всего? Что же я помню о своей ученической жизни в родной гимназии, что стало отправной точкой моего движения в профессии? Впечатления, события, личности, круг близких по духу людей, семейное тепло. Почему семейное? Потому, что в нашей гимназии есть действительно семейные, бережно хранимые традиции.  Мой Последний звонок. Мне только исполнилось 17. Со мною рядом друзья, наставники, моя семья. На сцене директор и мои учителя. Впереди – выдача аттестатов и праздник. Неожиданно звучат фразы из детских сочинений на тему «Моя школа», они были написаны 8 лет назад, во 2-м классе. И директор просит встать того из нас, кто узнал свою работу. Вслушиваюсь в удивительно трогательный отрывок, в котором любовь к Испании, еще такой далекой для второклассника, любовь к школьному «испанскому дворику», к «мудрой улитке» – символу нашей гимназии, к учителям этого «волшебного» предмета, к «особой атмосфере в нашем общем доме», и я невольно поднимаюсь с места. Вместе со мной приглашают подняться на сцену и всю мою семью. Кстати, директор помнит наши семьи не только в лицо, но и по имени и отчеству. Волнение. Гордость. Благодарность. Это я запомню навсегда.Детство и юность – это и есть жизнь, причем самая лучшая и светлая ее часть, то, что остается в памяти. В моей школе хорошо понимают: смысл всех наук в том, чтобы прежде всего сделать человека счастливым. И никакого более важного смысла не существует. Мы сильны именно традициями. Как известно, в любом государстве есть свои традиции, которые складывались веками. Школа не исключение, это тоже государство, мир, в котором каждый находит себе дело по душе. Мы не только оберегаем свои традиции, но при этом создаем новые. Наш театр «Странствующая улитка» погружает зрителей в непостижимо далекие эпохи, наполняет новыми смыслами современную для ребят действительность, поднимает крайне важные для всех нас темы. Школьный музыкальный ансамбль «Каравелла» путешествует по волнам разных культур латиноамериканского континента, а гимназический журнал «Улитка» медленно, но верно движется к вершинам журналистского мастерства. И школьное радио, ежедневные новостные выпуски, песни всего мира, радость общения на трех языках. При этом каждый будет услышан. А вот и еще одна добрая традиция – по окончании школы получать два документа об образовании: наш привычный аттестат и диплом испанского образца. Этой традиции уже более 13 лет, и название ей «Испанский бакалавриат». Из года в год мы продолжаем участвовать в ежегодном Европейском фестивале школьных театров на испанском языке. Это безграничное поле для детского творчества, возможности новых знакомств. Как приятно услышать от испанцев слова восхищения тем, как наши гимназисты смогли представить на сцене гордость испанской поэзии – Федерико Гарсия Лорку. Тонко. Остро. Глубоко. По-испански. Все эти традиции мне бесконечно дороги. Я жила и живу с ними и сейчас. Мне хочется, чтобы они стали также дороги моим ученикам, ведь только тогда может появиться что-то новое. В нашей школе говорят, что педагог не тот, кто знает, что должно быть, а тот, кто знает, как это сделать. Думаю, мы знаем».