Творчество в чистом виде

Прошедшее лето во Всероссийском детском центре «Смена» было по-настоящему профсоюзным. В этом году не одна, а целых две смены продолжался «Педагогический навигатор» – совместный проект Общероссийского Профсоюза образования и ВДЦ «Смена». Сто детей, которые растут в педагогических семьях и задумываются над возможностью выбрать эту сложную, но невероятно интересную профессию – учитель, – отдыхали на море и пытались посмотреть на знакомый каждому школьнику образовательный процесс глазами педагогов.

Школьники, которые могут научить

В июне, на седьмой смене, были мастер-классы и тренинги, открытые уроки и мастерские педагогов, проектные сессии «Я – учитель», во второй раз состоялся конкурс «Учитель в будущем». Состязание призвано выяснить, кто из детей больше всего расположен к педагогике, может выйти и провести урок, хочет поступить в педагогический вуз и пойти работать в школу.

Конкурс состоял из двух туров. На заочном все конкурсанты писали сочинение на тему «Урок, о котором хочется рассказать». Очные испытания для лауреатов: командная презентация участника, уроки по любимому предмету «Я могу научить вас…» (для учеников 5-6‑х классов), «Это у меня лучше всего получается» (для 7-9‑х классов), «Просто о сложном» (для старшей школы). Плюс старшеклассники вместе со своей командой готовили публичное выступление в стиле «Учитель – профессия дальнего действия».

16 июня в торжественной обстановке прошло награждение победителей. Обладатели первых мест получили главный приз – «Золотую скрепку». Это Валентина Татарникова (младшая возрастная группа, 5-6‑е классы), Андрей Торопов (средняя возрастная группа, 7-9‑е классы), Александра Жидович (старшая возрастная группа, 9-11‑е классы). Полный список победителей: https://prof.as/lider-uchitel-budushego-2022.php.

Эпистолярное лето

Программа «Педагогический навигатор» продолжилась в рамках восьмой смены. Ее главным событием стало создание писем учителю будущего. Все пять лет существования проекта его участники писали сочинения, в которых представляли школу будущего, но на этот раз идея инициатора «Педагогического навигатора», секретаря – завотделом по связям с общественностью аппарата профсоюза Елены Елшиной была немного иной. Ребятам предложили в своих посланиях напрямую обратиться к педагогам завтрашнего дня. А их письма решили поместить в капсулу времени и оставить в музее «Смены», с тем чтобы вскрыть через 30 лет, в 2052 году. К созданию писем готовились всю смену. Как? Вот хроника летних событий.

25 июня. В лагере «Лидер-Смена» состоялось открытие профориентационной смены «Город мастеров», частью которой стал проект «Педагогический навигатор». А наши будущие учителя поселились в 12‑м и 13‑м округах этого города (так оригинально назвали отряды).

27 июня. Первое занятие – знакомство педколлектива проекта «Педагогический навигатор» с детьми. Ребята приехали из Ставропольского края, Тульской, Липецкой, Воронежской, Московской областей, Москвы.

А вот наша преподавательская команда:

Лариса Беспалова, учитель биологии, директор средней школы села Колыбельское Липецкой области;

Роман Омельченко, педагог-психолог образовательного центра «Кит», Краснодарский край;

Оксана Родионова, журналист, главный специалист аппарата Общероссийского Профсоюза образования;

Анастасия Федорчук, учитель начальных классов средней школы №7 Предгорного округа Ставропольского края;

Алина Шалимова, учитель начальных классов центра образования – гимназии №11 Тулы;

Антон Шинкевич, учитель физической культуры школы №1440 Москвы.

Первое задание – создание коллажей на тему «Образ учителя в школьном интерьере». Педагог оказался в классе, в круговерти будничных дел, в окружении детей, был показан как человек с отличным чувством юмора…

28 июня. Алина Шалимова с помощью коллег провела дебаты на самые, как выяснилось, острые темы школьной жизни: «Нужен ли звонок на урок и с урока?» и «Нужна ли школьная форма?». Ребята виртуозно формулировали аргументы за и против. Противники школьной формы и звонков оказались более убедительными.

29 июня. Занятие началось с танцевального мастер-класса от Антона Шинкевича (такие разминки, кстати, проводились всю смену). Лариса Беспалова и Анастасия Федорчук предложили ребятам задуматься: о чем мечтает учитель? Что главное для ученика в школе? На что надеется родитель, отправляя ребенка в школу? Чего хочет министр просвещения? Какая главная забота у директора? А ответить на эти непростые вопросы надо было в мини-группах в формате театральных сценок. Звучали проблемные диалоги, школьники показали юмористические зарисовки и даже танцы.

30 июня. Все дети стали сотрудниками пяти СМИ – городской газеты, еженедельника для семейного чтения, педагогического издания, сетевого издания для подростков, газеты «Мой профсоюз». Заняли должности главных редакторов, репортеров, фотографов, редакторов и начали задавать острые вопросы спикерам на пресс-конференции.

Темы две:

• «Профориентация: как, учась в школе, выбрать профессию?» (спикеры: начальник методического отдела ВДЦ «Смена» Вероника Ивличева, педагог-психолог Роман Омельченко);
• «Как учителю найти вдохновение?» (спикеры: учителя Лариса Беспалова, Алина Шалимова, Антон Шинкевич, вожатые «Смены» Полина Черномордик и Гордей Сигуней).

1 июля. Участники «Педагогического навигатора» создавали тексты для соцсетей, используя в том числе информацию, полученную накануне на пресс-конференции, советуясь с друзьями. Посты появились в социальных сетях Общероссийского Профсоюза образования.

2 июля. Вместо занятия на «Педагогическом навигаторе» грохочет… самый настоящий батл! Учитель физической культуры Антон Шинкевич vs психолог Роман Омельченко. Ребята болели за педагогов и выполняли задания – отжимались, хвалили себя, вырезали фигуры из салфеток, предлагали упражнения для зарядки… А один юноша 5 минут простоял в планке! Итогом противостояния стали дружеское рукопожатие и мудрый вывод: важно все, нужна гармония.

4 июля. Обсуждаем актуальный вопрос – внедрение робототехники в образовательный процесс. Станет ли робот педагогом? А вдруг учитель будет мешать роботу и от живого человека попытаются избавиться? Об этом была сценка в формате форум-театра, которую разыграли учителя. А ребята попытались исправить ситуацию. Был найден компромисс!

5 июля. Объединившись в команды, участники «Педагогического навигатора» придумывали, какой должна быть школа будущего, а затем защищали свои проекты.

6 июля. Говорили об учителях, чьи образы созданы в художественной литературе, кино, театре, изобразительном искусстве, а также о реальных педагогах. Дети описывали внешность типичных и своих любимых преподавателей, звучали истории из учительской жизни. А еще ребята называли личностные качества, умения и навыки, которые хотели бы приобрести в школе.

8 июля. Кульминация программы «Педагогический навигатор»-2022 – создание писем учителю будущего (на соседней странице – некоторые из них). Дискуссии, мастер-классы, игры, интервью с учителями, собственный школьный опыт ребята превратили в обращение к педагогу завтрашнего дня. Кто-то писал черновик, кто-то сразу набело. Это не экзамен – творчество в чистом виде.

9 июля. Педагоги рассказывали о своих впечатлениях после знакомства с письмами, которые ребята писали накануне. Послания открытые – как статья в газету. А затем мы читали самые интересные фрагменты – получился фестиваль гениальных идей.

11 июля. Алина Шалимова провела зажигательный квиз, посвященный учителям, школе, образованию в целом и темам, затронутым на программе «Педагогический навигатор». Остальные педагоги стали одной из команд – участниц квиза.

12 июля. Утром детям из 12‑го и 13‑го профсоюзных отрядов вручили дипломы участников. Смотрели фото и видео – вспоминали смену. Ребята сказали очень теплые слова.

А вечером при стечении всего лагеря «Лидер-Смена» наградили самых активных и творческих ребят. Благодарности от Общероссийского Профсоюза образования и ВДЦ «Смена» получили все педагоги, работавшие на «Педагогическом навигаторе». Кульминацией церемонии закрытия стало вручение врио начальника ДОЛ «Лидер-Смена» Евгению Ганову капсулы времени с письмами учителю будущего.

Оксана РОДИОНОВА