Твердая тройка. Непридуманная история

Немецкий язык давался мне очень легко, и неудивительно, что по этому предмету я получала только пятерки.

И вдруг в середине учебного года к нам пришла новая учительница немецкого языка – маленькая, сухонькая Мария Тимофеевна, которая, едва познакомившись с нами, сразу вызвала меня к доске – читать и переводить текст. Я бойко вскочила с места, так же бойко читала и переводила, но лицо новой учительницы не выражало никакого восторга по поводу моего ответа: «Слабо, очень слабо, но двойку я вам пока ставить не буду: подготовьтесь дома и постарайтесь на следующем уроке ответить лучше». Класс замер, а я, не веря собственным ушам, вдруг почувствовала, что пол подо мной начал качаться. Когда же села на место, не знала, как справиться со стыдом и обидой. Меня душили слезы, и, боясь разреветься при всех, подняла руку и попросила разрешения выйти из класса…Следующий урок немецкого был через три дня. Все эти три дня, сделав уроки, я занималась немецким: читала, декламировала перед зеркалом, переводила и снова читала. «Ну уж на этот раз я не услышу, что слабо», – рассуждала я.Слово «слабо» я и в самом деле не услышала. Меня повергли в шок слова: «Сегодня уже лучше. Видно, что вы поработали. Сегодня можно поставить твердую тройку». Тройку? Мне, у которой до прихода этой придирчивой учительницы были одни пятерки! Досада, обида, злость и желание доказать, что учительница несправедлива ко мне, заставляли меня заниматься немецким языком так, как никогда раньше не занималась. И кончилось все тем, что однажды я все-таки услышала от строгой и, как мне тогда казалось, придирчивой преподавательницы: «Очень хорошо». Это было высшей наградой для меня.И когда, окончив восемь классов, я уехала в Славгород и стала учиться в педучилище, с уважением, благодарностью и теплотой вспоминала Марию Тимофеевну, а ее письма очень помогали мне учиться, преодолевать трудности.​Ульяна БЛЕДНОВА, учитель русского языка и литературы, Барнаул