Третий сезон «Школьной классики» объединил более тысячи школьных театров

На Днях пушкинской поэзии в Псковской области подвели итоги проекта «Школьная классика».

Итоги третьего сезона Всероссийского проекта «Школьная классика» подвели на Днях пушкинской поэзии и русской культуры, в программу которого был включен круглый стол, посвященный развитию школьных театров.

Третий сезон «Школьной классики» стал самым масштабным за всю историю проекта. Свои работы на нем  представил 1141 школьный театральный коллектив из 76 регионов страны. Общее количество участников, в числе которых юные актеры, режиссеры, костюмеры, гримеры, художники-декораторы и их наставники, составило 9128 человек. По сравнению с сезоном 2022 года число коллективов и участников выросло почти в два раза, отмечается на сайте Минпросвещения России.

По словам министра Сергея Кравцова, школьные театры имеют огромное значение для развития способностей детей и подростков, поэтому важно создать условия для проведения фестивалей и других мероприятий не только в больших, но и в малых городах России. Глава ведомства пообещал, что министерство будет и в дальнейшем поддерживать школьные театры, в том числе решать главную задачу – делать все, чтобы в следующем году в каждой школе появился театральный кружок. На следующем этапе, по мнению Кравцова, нужно будет синхронизировать программу по литературе с репертуаром театров, с тем чтобы школьники могли лучше познакомиться с классикой отечественной литературы и глубже погрузиться в изучаемые произведения.

Директор Росдетцентра Александр Кудряшов, выступая на круглом столе, отметил, что 75% школ, где работают советники директоров по воспитанию, уже интегрированы в проект по созданию театров, и интерес к ним очень большой. Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в России сейчас создано 33 тыс. школьных театров начального уровня. Из них 16 тыс. – школьные театры продвинутого уровня и 1,2 тыс. – профессиональные театры.

В финале проекта «Школьная классика» лучшие школьные театры из 10 регионов России, включая Донецкую и Луганскую Народные Республики, представили конкурсные спектакли. Тема для конкурсных проектов — «Наставничество в отечественной литературе» — была выбрана неслучайно и отражала повестку Года педагога и наставника.