То, что помогает взлететь

Воспитывая своего ребенка, каждый родитель подходит к этому сложному процессу ответственно, стараясь вложить в голову любимого чада как можно больше полезного и важного. Например, лепку, танцы, дзюдо, плавание, рисование, вокал, английский. Так много всего и сразу! В общем, все то, что может определить в будущем карьеру любимого ребенка! Да, конечно, как любящие родители мы мечтаем о том, чтобы наши дети стали успешными, и мы уверены, что посещение такого полного комплекта дисциплин дополнительного образования плюс серьезная школьная учебная программа помогут раскрыть весь потенциал ребенка и определить его счастливое будущее.

В поисках желанного благополучия люди давно пытаются понять и определить его секреты. Существуют понятия, которые могут влиять на условный «индекс счастья» маленького человека. Это семья, отношения с близкими и друзьями, творческая самореализация и, конечно же, успех в овладении знаниями, что и поддерживает интерес ребенка в учении. Все это создает ситуацию успеха, которая помогает формировать в ребенке устойчивое психологическое самочувствие, уверенность в себе, способствует мотивированному усвоению практических навыков.

Чтобы помочь ребенку избежать поражения с самого начала его творческого пути, необходимо определить его возможности с учетом возраста и психофизических данных, предложить воспитаннику свой доступный путь достижения успеха.

Если говорить о вокальном мастерстве, то именно такой важный момент поможет педагогу выбрать репертуар для исполнения, продумать удобную танцевальную композицию, создать единый исполняемый образ, а родителям – правильно определиться с выбором творческого направления и степенью нагрузки их ребенка в системе дополнительного образования.

Создавая условия для успешности начинающих и уже опытных воспитанников, нельзя оставить без внимания школьные мероприятия, мастер-классы, конкурсы различного уровня, на которых ребенок сможет продемонстрировать свой навык.

На результативном конкурсном этапе ситуация успеха усиливает активное отношение к учению, обращая его в мотив новой деятельности, предвосхищая ожидаемый высокий результат. Усилия педагога в подготовке солиста на конкурс направлены на снятие страхов и неуверенности, укрепление веры ребенка в себя. Методы и приемы, которыми пользуется педагог перед выходом воспитанника на сцену, – это его личный опыт, серьезные авторские наработки и мастерство. Но даже самая простая фраза «Ты лучшая (или лучший)» из уст любимого учителя помогает ребенку взлететь и стать на минуточку счастливым!

Да, полагаясь на свой жизненный опыт, интуицию и образование, с годами мы понимаем, что счастье – это измеримая вещь! Существует множество способов продлевать состояние счастья, потому что счастье, по мнению ученых, – это всего лишь привычка, и завести ее можно с детства.

Воспринимая ребенка таким, какой он есть, не стоит ожидать от него чего-то сверхъестественного, бесконечно гоняясь за званием вундеркинда.

В поисках правильных путей воспитания успешной и счастливой личности мы должны всегда помнить о том, что наши мысли и поступки оказывают гораздо большее влияние на наших детей, чем мы можем себе представить. Когда счастливы мы сами, дети тоже чувствуют себя счастливыми!

Светлана ШОРИНА,
руководитель вокальной студии «Мелодия» школы №1265