Татьяна БАЙКОВА, председатель управляющего совета школы №426: Наши дети стремятся в школу, и это дорогого стоит

​Вот уже третий год я возглавляю управляющий совет обыкновенной средней общеобразовательной школы №426 Южного округа. Наша школа находится в типичном спальном районе Орехово-Борисово Северное, где учатся детишки самые разные по социальному, материальному положению и по образовательному уровню родителей. Надо отдать должное нашим педагогам, которые на протяжении многих лет стараются всем нашим детям – и способным, и не очень способным – обеспечить достойное образование, помочь в выборе собственного пути и почувствовать себя успешными, естественно, в рамках весьма скромных финансовых возможностей, отпущенных нам.

И мы, родители, порой испытывали некоторую обиду за наших детей и педагогов, глядя на центры образования, на гимназии, которые нас окружают, и сравнивая материальные ресурсы нашей школы с ними. Однако ситуация начала кардинальным образом изменяться, после того как наша школа стала участником пилотного проекта по развитию общего образования в Москве. Рабочая группа, в которую вошли не только педагоги и члены администрации, но и мы, родители, составила план реализации пилотного проекта в нашей школе. Под руководством управляющего совета школы начала свою деятельность ассоциация активных родителей, были разработаны основополагающие документы по введению новой системы оплаты труда, которая начала действовать в нашей школе с сентября 2011 года, создан стимулирующий фонд оплаты труда, направленный на поощрение результативности и качества педагогического труда. Самое главное, благодаря дополнительному финансированию наша школа получила мощный ресурс развития, мы, родители, впервые за много лет почувствовали реальное внимание государства к обычной общеобразовательной школе. Мы рады за наших детей, которые благодаря пилотному проекту получили новое учебное оборудование, современную компьютерную технику, свободный доступ к Интернету во всех учебных классах. Дети отмечают, что уроки стали проходить интереснее. Даже я, как родитель ученика, который учится в 8-м классе, сужу, что ребенок в каникулы говорит: «Я действительно хочу уже в школу, когда закончатся каникулы?» Это дорогого стоит. Дети отмечают, что уроки стали проходить интереснее, стали повышаться результаты учебы, с учителями теперь можно общаться через электронную почту, скайп. Многие уроки проходят в малых группах, особенно такие, как русский язык и математика, профильные дисциплины. Учителя стали более внимательными к учебным проблемам учащихся. Мы радуемся за наших учителей, у которых улучшились условия труда, повысилась заработная плата, ушла в прошлое уравниловка в оплате их работы, появились новые стимулы к профессиональному совершенствованию. В рамках реализации пилотного проекта в нашей школе активно внедряется система учета индивидуальных достижений учащихся, идет более глубокая работа по изучению индивидуальных учебных затруднений учащихся, осмысленная работа по их ликвидации. Педагоги не скрывают, что испытывают сегодня большую степень ответственности за свой труд и его результаты и одновременно большую удовлетворенность своей деятельностью. Мы, родители, реально видим, как улучшился облик школы, ведется ее благоустройство по всем направлениям. Процесс образования становится все более открытым. Мы имеем возможность контролировать учебу наших детей через электронный журнал, можем обсуждать проблемы школьной жизни не только с администрацией школы, но и с любым работником школы, включая общение через Интернет. Во второй половине дня детям предоставляют широкий спектр услуг – это и дополнительные занятия по ликвидации пробелов, и углубленное изучение необходимого предмета, и проектная деятельность, а также различные спортивные секции и кружки по интересам детей. Равноправное финансирование, расширение финансовой самостоятельности, дает возможность сделать школу действительно современной, качественно новой, позволяет во всей полноте реализовать образовательную программу и повысить качество образовательного процесса. Мы видим, что в нашей школе много нового и интересного, а значит, она идет в ногу со временем, эффективно используя предоставленные ей ресурсы.