Танзиля ВАЛЕЕВА. учитель английского языка

Сегодня мой класс пишет аттестационную работу по математике за 10-й класс. Я – ассистент на уроке. Мой взгляд, мои мысли останавливаются на каждом из них. Через год им предстоит покинуть школьные стены. Каждого ждет своя жизнь, своя судьба. В жизни много счастливых минут, но бывают и разочарования, потери, и поэтому в первую очередь от них потребуется умение адаптироваться, изменить себя в новых жизненных обстоятельствах. Я за девиз «Упал? Встал! И опять побежал к победе!». Я часто привожу своим ученикам высказывание о «воли и лени» М.С. Норбекова: « Лень – это стремление к покою. Покой стремится к своему высшему идеалу – абсолютному покою, вечному покою. Лень – это и есть смерть в миниатюре». В условиях ускорения темпов развития общества, перехода на рыночные отношения мы должны воспитывать в детях целеустремленность, работоспособность, коммуникабельность и готовность к самостоятельным решениям, чтобы не выросло безынициативное, не умеющее мыслить и работать поколение. Наши ученики выросли на лоне сельской природы. У татарского народа есть обычай: родительский дом не должен пустовать.

Но реалии сегодняшнего дня вынуждают выпускников сельских школ покидать родительский дом, уезжать в город. Школа сможет проводить ориентацию учащихся на сельский образ жизни и на труд в сельском хозяйстве только в том случае, если произойдут серьезные изменения в экономике.

В городе жизнь более насыщенная. Новейшие технологии внедряются именно там. Даже компьютерные игры недоступны сельским детям. А ведь при разумном использовании они способствуют развитию интеллектуальных операций, умению быстро реагировать, расширяют кругозор. Я поставила перед собой задачу – через свой предмет способствовать преодолению компьютерной безграмотности сельских ребятишек. Например, использовать компьютер в создании проектов и презентаций, что обеспечит их выход из рамок класса на уровень школы. А если бы у нас был доступ к интернету? Это стало бы огромным информационным источником как для ученика, так и для педагога. Нужно отметить, что первичная компьютеризация сельских школ прошла успешно. Сегодня уже должна стоять другая задача – подключение села к интернету. Это одно из условий, когда сельский выпускник сможет сдать ЕГЭ так же легко, как и его городской сверстник. И у них будут равные возможности поступления в вузы, так как «сельский балл» – это уже из прошлого, так же, как не существует сегодня дифференцированных заданий по русскому языку для школ, где обучаются дети, для которых этот язык неродной.

Шла подготовка к родительскому собранию. И тут до меня доходят слова Рифа: «Моя мама не придет. Сказала, что все равно обо мне ничего хорошего не скажут». В условиях социально-экономической нестабильности многие семьи оказались не в состоянии сохранить дома семейную теплоту. В городе ребят спасают разнообразные детские клубы, дополнительное образование. В селе это еще одна проблема. Нам повезло, у нас есть Рифкат Набиуллович Аглиуллин. Он создал спортивный клуб по греко-римской борьбе, где занимается вся местная молодежь. Дети участвуют в районных и городских соревнованиях. А с какой гордостью мои пятиклашки говорят: «My hobby is wrestling»! Сегодня сельский учитель должен осознать, что жизнь села зависит и от него, что в мире столько людей, кто хочет жить в гармонии с природой. Если село живет, будет и учитель обеспечен работой. Но жизнь требует от него многопрофильности: не только знания своего предмета, но и владения прикладными искусствами, увлечения танцами, спортом, туризмом.

Однажды мне посоветовали уехать из России: «Ты же владеешь иностранными языками, у тебя высшее образование». Хоть эти слова и глубоко запали мне в душу, я, например, ни за какие деньги не хочу уезжать из своей страны туда, где я уже не услышу родного языка, где не будет рядом близких, где живут люди с другим менталитетом. В воспитательной деятельности школа должна уделить большое внимание патриотическому воспитанию, чтобы наша талантливая молодежь не покидала Россию.

Танзиля ВАЛЕЕВА, учитель английского языка Ново-Мансуркинской СШ, учитель года Самарской области-2003