Такая виртуальность всем на пользу

Владимир СЛЕПЦОВ, доктор философских наук, научный руководитель экспериментальной площадки «Гражданское и патриотическое воспитание обучающихся в современных условиях»: – Проблема патриотического воспитания нынче одна из самых актуальных проблем. Когда началась Вторая мировая война, весь народ поднялся и, объединившись как единое целое, одержал Великую Победу в борьбе за свою Родину, за то, чтобы фашизм ушел в прошлое и не вернулся никогда. В этом был величайший вклад не только для нашей страны, но и для всего мира. Сейчас ситуация более сложная, чем была тогда, в 1941 году.

В период перестройки были потери мощнее, чем в результате Первой мировой войны, Гражданской войны и даже Второй мировой войны. Мы в итоге не только потеряли во многом материальный фундамент, который до сих пор не можем восполнить, но мы имели огромные культурные, нравственные потери. Сегодня мы начали подниматься, начинаем ощущать свое единство. Руководство страны ставит перед нами сложнейшие задачи, ведь нынче мы пока еще не достигли уровня 1989 года, у нас катастрофическое положение с уровнем наркомании, здоровья, средняя продолжительность жизни 65 лет. Так, как мы жили, жить нельзя, хотя по сырьевым запасам мы одна из самых богатых стран мира. Решить многие проблемы мы сможем только путем консолидации, сплочения народа, развития науки и образования. Другого пути нет.

Мы сейчас обобщаем опыт музейной работы 16 московских школ, написали книжку в 30 печатных листов, где в первой части он обобщен с точки зрения музейной педагогики, а во второй есть конкретные методические разработки, которые были реализованы в этих школах. В этом направлении мы нашли довольно перспективную идею: можно создавать не только реальные, материальные музеи, но и виртуальные, которые могут быть достоянием любой школы вообще, может быть налажен колоссальный обмен материалами. Это стратегически важное направление работы, которое, несомненно, создаст новое учебное пространство, оно сможет оторваться от учебников и от того, что дается централизованно, и создаст совершенно новое поле для развития как педагога, так и самого учащегося. Создание виртуального музея в каждой школе может получить стимул для существенного повышения качества всего образования.