На чтение: ≈ 7 мин.Вот уже третий год подряд учащиеся нашей гимназии участвуют во Всероссийском открытом конкурсе исследовательских работ имени Владимира Ивановича Вернадского. С каждым годом география конкурса расширяется, причем не только за счет многочисленных представителей Российской Федерации, но и ближнего и дальнего зарубежья (Казахстан, Беларусь, Чехия, Словакия).
На конкурс наши десятиклассники Максим Окишев и Никита Шмаков привезли работу под названием «Пленные немцы на Вятке: неизвестные страницы истории». Перед тем как писать работу, школьники провели опрос среди учеников старших классов, чтобы узнать, что современные дети знают об этом историческом событии. Оказалось, что большинство опрошенных владеют весьма скудной информацией по теме. В первоначальном варианте ребята хотели осветить пребывание пленных немцев на территории Вятки в первой половине ХХ века, охватывая события Первой мировой и Великой Отечественной войн. Однако не была освещена важная веха в истории Вятской губернии: пребывание пленных немцев в наших краях во время Отечественной войны и Заграничного похода русской армии в 1813-1814 годах. По совету учителя проектной деятельности Галины Русских и старшего научного сотрудника Музейно-выставочного центра города Кирово-Чепецка Владимира Северюхина ребята побывали в Государственном архиве Кировской области, где сохранились документы о немецких военнопленных в губернии в 1812-1813 годах. В результате ребята выяснили, что всего в губернии находилось около 500 военнопленных. Среди них были пруссаки, саксонцы, баварцы, вестфальцы, гессенцы, ганноверцы. По решению императора Александра I вестфальцы, гессенцы, ганноверцы были признаны союзниками уже в ноябре 1812 года, пруссаки – в январе 1813 года, саксонцы – в апреле, а баварцам была объявлена свобода только в октябре 1813 года. Получившие свободу вестфальцы и ганноверцы вступили в российско-германский легион, сражались с армией Наполеона уже в 1813 году. К началу 1814 года в Вятской губернии не осталось ни одного военнопленного немецкой национальности. История с пленными немцами нашла свое продолжение после Великой Отечественной войны. Первыми немецкими военнопленными стали солдаты Паулюса, воевавшие под Сталинградом. Многие из них страдали дистрофией, различными инфекционными заболеваниями, не могли переносить суровые русские морозы. Чтобы от военнопленных была практическая польза для народного хозяйства, их нужно было сначала привести в порядок. Для этого во время Великой Отечественной войны в Кировской области было организовано 11 госпиталей – лечебных учреждений, специально устроенных для больных и раненых военнопленных. Параллельно со спецгоспиталями здоровых военнопленных встречали трудовые лагеря и отделение №307 ГУПВИ НКВД Вятлага, начальником которого был капитан Г.П.Солодовников. Всего было 15 лаготделений на 30 тысяч заключенных, в том числе 4 в самом городе Кирове. Свой досуг пленные немцы проводили по-разному. Одни приспособились мастерить зажигалки, брелоки, делать из монеток кольца, серьги, разные безделушки, другие участвовали в художественной самодеятельности, давали концерты, а третьи шли на добровольные общественные работы. Зимой по 800-900 человек выходили на очистку железнодорожных путей от снежных заносов. За это им платили или давали по дополнительному куску хлеба. На деньги, вырученные у железнодорожников, покупали музыкальные инструменты, в том числе для нескольких духовых оркестров. Не стал исключением и наш микрорайон Каринторф, где также находились военнопленные немцы. Военнопленные в поселке работали на лесозаготовках, на торфоразработках, на строительстве моста через реку Чепцу для узкоколейной железной дороги и других объектах.Вот такое исследование мы привезли в Москву.Что дал конкурс Вернадского его участникам? Во-первых, ребята приобрели бесценное умение презентовать свой опыт перед представительной экспертной комиссией. Учащиеся смогли заинтересовать жюри глубиной исследования и интересными фактами (чего стоит пребывание на Вятке известного немецкого аса Второй мировой войны Эриха Хартманна и будущего лауреата Нобелевской премии по физиологии и медицине Конрада Лоренца). Во-вторых, успешная защита работы (а ребята стали призерами конкурса и привезли диплом I степени) мотивировала их на продолжение исследования – изучение истории пребывания пленных немцев на территории Вятки в годы Первой мировой войны, отслеживание судеб тех, кто прожил некоторое время в нашем регионе. В-третьих, на таких масштабных мероприятиях зарождается настоящая дружба не только между участниками-детьми, но и между руководителями научных работ. Есть желание сотрудничать с единомышленниками из Яранска (административный центр Кировской области) и пролить свет на неизвестные страницы пребывания граждан других стран в плену на территории Вятки в ХIХ-ХХ веках. Александр ШИБАНОВ, учитель истории и обществознания гимназии №2 города Кирово-Чепецка Кировской области, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2012»
Выбор читателей
Комментарии