Так нужно, но так трудно быть примером для детей

Екатерина ГУЛИДОВА, учитель информатики лицея №1574: – Учитель – профессия и должность в системе начального и среднего общего образования, возникшая вследствие выделения последнего в особую социальную функцию, состоящую в обучении учащихся.

Москва – столица Российской Федерации, город федерального значения, административный центр Центрального федерального округа и Московской области, крупнейший по численности населения город России и Европы, центр московской городской агломерации, а также политический, экономический, культурный и научный центр страны.

Я – учитель Москвы и исполняю функции учителя, который не только обучает детей знаниям, умениям и навыкам по информатике, но и прививает уважение к культурному наследию страны, умение жить в мегаполисе, любовь к науке как способу познания окружающего мира.

Обучая детей Москвы, мы невольно берем на себя ответственность за настоящее и будущее поколения столицы нашей Родины, ответственность за внешний вид Москвы, потому я, как столичный учитель, как классный руководитель, систематически провожу уроки нравственно-патриотического воспитания. Мы с учениками выходим на регулярные уборки детских парков, посещаем научные выставки, готовим спектакли. В такой атмосфере активной внешкольной деятельности дети готовятся к выбору будущей профессии, учатся толерантности, эстетически и нравственно воспитываются, творчески развиваются.

На протяжении последних двух с половиной лет я работаю школьным учителем и имею возможность воздействовать на своих учеников не только в стенах своего лицея, не только под призмой уроков, но и в повседневной жизни, на выставках, научных конференциях, театрах и других разнообразных культурно-массовых мероприятиях.

Обучая, развивая детей, необходимо не забывать и про собственные качества личности. Я стала аспиранткой МГПУ и пишу диссертацию, преподаю студентам педагогического университета курс «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», руковожу педагогической практики студентов на базе своего лицея.

Думаю, современный учитель Москвы должен обладать такими качествами личности, перенять которые захотят и ученики. И эти качества должны соответствовать современным потребностям общества.