На чтение: ≈ 7 мин.Музей – это смесь искусства и истории, филологии и басни, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания.
Федерико Дзери
Чтобы окунуться в прошлое, настоящее и будущее или совершить очередное научное открытие, не нужно изобретать машину времени, проводить повторно эксперименты, стоит лишь заглянуть в музей и найти ответы на все интересующие вопросы!
Именно так и решили поступить обучающиеся начальной школы и сделали свои первые шаги в научно-исследовательской деятельности, выполнив задания различной направленности на базе музеев Москвы.
Например, наш экологический отряд посетил такие научные площадки, как «Лунариум» в Московском планетарии, основной закон которого – «Взаимодействуй и экспериментируй!». Изучение экспозиции помогло понять, как с развитием технологии менялся взгляд человека на окружающий мир и Вселенную. Каждый смог почувствовать себя естествоиспытателем! Ребята и ракету в космос запустили, и «вызвали» цунами, и узнали свой вес на всех планетах Солнечной системы, и увидели вращение Земли с помощью уникального прибора – маятника Фуко, и спасли планету от астероидов, и покатались на космическом велосипеде, и, конечно, посмотрели фильм в купольном кинозале.
Еще одной необычной формой изучения окружающего мира стали для нас практико-ориентированные лекции в «Москвариуме».
На занятии «Тайны морских беспозвоночных» ребята увидели морских звезд, морских ежей и брюхоногих моллюсков, узнали об особенностях их строения, обитания и распространения в природе. Некоторых обитателей им удалось покормить и потрогать. На экспозиции понаблюдали за осьминогом и мечехвостом, а в Рифовом зале увидели самых ярких обитателей коралловых рифов.
На занятии «Акулы и скаты Мирового океана» нашим исследователям рассказали не только о внешнем строении акул, особенностях их поведения, но и об удивительных фактах из их жизни, а также о том, как избежать неприятностей при встрече с акулой. В это сложно поверить, но нам удалось погладить маленького акуленка! Самыми незабываемыми впечатлениями у наших юных ученых стали встреча с акулами Машей и Мишей, а также кормление скатов.
Не забывали наши юные следопыты и об историческом наследии народов.
Благодаря экскурсоводу в Оружейной палате Московского Кремля наши обучающиеся и их родители узнали не только историю происхождения большей части экспонатов музея, но и значение некоторых устойчивых выражений, например «Тяжела ты, шапка Мономаха!». Ребята своими глазами смогли увидеть этот уникальный головной убор, происхождение которого до сих пор неизвестно. В далекие времена именно этой шапкой венчали на царство великих князей Руси. Большой интерес вызвал у ребят знаменитый двойной трон, созданный специально для коронации Ивана V и Петра, а также маленькое окошко за троном, через которое будущему императору «подсказывали» нужные слова во время приема делегаций.
Мы также совершили удивительное путешествие в красивую и завораживающую египетскую сказку в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С.Пушкина. Как настоящие археологи, рассмотрев уникальные находки, мы смогли выяснить, чем занимались египтяне, для чего они решили превратить тело усопшего в мумию, а также с какой целью ее оборачивали в несколько рядов ткани и какие сокровища можно найти среди них.
Новая экспозиция Музея Победы «Битва за Москву. Первая Победа!» помогла сформировать представление о самоотверженном подвиге участников битвы за Москву, которая вошла в мировую историю как один из ярчайших примеров упорства в борьбе со злейшим врагом, мужества и военного искусства.
Традиционными для нашего класса являются экскурсии на различные производства. Мы побывали на елочных фабриках в городе Клин и в Сокольниках, где в художественной мастерской не только наблюдали за чудесным рождением елочных шаров, увидели рабочее место мастера-стеклодува, кожаные меха, которые поддерживали огонь в горелке, металлические формы для изготовления бус, но и изготовили игрушку своими руками.
В мастерской Деда Мороза в Московской усадьбе ребята стали настоящими волшебниками и расписали яркой цветной глазурью ароматные имбирные пряники под чутким руководством опытного мастера, а также лично поздравили дедушку с днем рождения.
Нередко и наш школьный музей становится участником творческих проектов, а настоящие экспонаты разных лет помогают создать живые декорации и более точно передать режиссерский замысел театральной постановки.
Музей – бесценная книга памяти всего того, что было, которая передается как эстафета нынешним и будущим поколениям. И мы очень надеемся, что впереди нас ждут и новые открытия, и новые путешествия по ленте времени…
Ольга ВОРОБЬЕВА, учитель начальных классов школы-интерната №31
Выбор читателей
Комментарии