На чтение: ≈ 2 мин.В метапредметный день в школе вместо привычных уроков каждый учитель проводит для группы учащихся необычное занятие – творческую мастерскую с использованием интерактивных методов обучения и проектной технологии. Так проходит наш метапредметный бенефис.
Первый раз это занятие длилось три урока, а на четвертом уроке прошла защита выполненных проектов. Чтобы ребята освоили сравнение, схематизацию, моделирование, научились строить умозаключения, наблюдать, формулировать вопросы, выдвигать гипотезы, педагоги предложили им квест, занятие с приглашенными гостями, спектакль, художественную выставку, занятие-лабораторию (химия в жизни; кристаллы и геометрия; архитектура).
В нашей школе реализована модель школы ступеней, поэтому в метапредметном дне участвовали все классы с 6‑го по 11‑й, которые обучаются в одном корпусе. Класс делился на две группы, и каждая группа посещала свою творческую мастерскую.
На учебный год мы планируем по два метапредметных дня: осенью и весной. Более подробную информацию, методические разработки творческих мастерских можно найти на сайте социальной сети работников образования nsportal.ru в группе «Метапредметный день».
Татьяна ПОПОВА, методист школы №657
Выбор читателей
Комментарии